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桃花也著急知道。
秦風說,起初兩孩子知道被騙之後著急的哭了,可是他一人給買了一包糖之後,他倆就愉快地進去了。
學堂負責教學的夫子看起來很嚴肅,但負責照顧孩子們起居的另一位先生卻很和善,秦風覺得這個學堂很不錯。
而經秦風這麼一說,孫小蘭也心動了。
沒過多久孫家人也把孫小蘭的兒子給送到了學堂,這樣小傢伙們一共就有三個伴了。
每隔十天秦風就會去學堂把他們接回來,每次回來呆兩天。
若是遇上清明端午這類的假日,學堂也會暫時停課放孩子們回來。
學了兩年後,孩子們更大了些,也不需要秦風接送了,三個小夥伴都是一起結伴上下學的。
不過隨著時間的推移,孩子們之間也出現了差距。
老大秦飛和孫家的孩子對讀書很感興趣,秦飛更是小小年紀就會做文章了,孫家的孩子資質要差一些,但他是三個孩子裡最勤快的一個。
至於秦揚,他不愛做文章,不過卻寫了一手好字,就連他那天賦極高的大哥的字都不如他寫的好,夫子講大道理他也能聽得進去。
可他就是不愛考試,叫他答卷做文章他煩都要煩死。
就秦揚的表現,學堂的夫子找秦風說過幾次。說秦揚有天賦,但就是不好學,對待考試不認真。
秦風也和兒子認真地交談了好幾次,但見秦揚實在是不樂意考試,而且志也不在科考,秦風就沒有強求。
反正科考什麼時候都可以,如今就先讓他學好道理和做人就可以了。
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