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因為爺爺到美國留過學,他就被戴上&ot;美國特務&ot;的帽子。他成了&ot;人民的敵人&ot;。在那個時代,這個帽子是致命的。爺爺跳進黃河也洗不清。
一天傍晚,大學裡的紅衛兵闖進了爺爺的家,闖進了他的工作室。這些昨天還在課堂上津津有味地傾聽爺爺講解蝴蝶知識的孩子,居然搖身變成了從天而降的凶神惡煞。
他們說爺爺上山採集標本是搞&ot;特務活動&ot;,他們說爺爺當年在美國的導師是&ot;中央情報局特務&ot;。他們強迫爺爺下跪,他們威逼爺爺交待。可憐的爺爺能夠交待什麼呢?無論如何,他也無法將溫和熱情的美國導師與邪惡的&ot;美帝國主義&ot;聯絡起來。他告訴氣勢洶洶的紅衛兵們,自己從來沒有做過一件出賣祖國、出賣良心的事情。
紅衛兵們有的繼續追問爺爺在美國的生活,有的開始在他的書房裡翻箱倒櫃。他們發現了爺爺掛在四壁的蝴蝶標本。這是爺爺一生的財富,他經常自豪地說:&ot;在個人蒐集的蝴蝶標本方面,我在中國可以算是首屈一指的。&ot;他還說,這些標本不屬於他私人所有,他死了之後,要把所有的標本送進博物館,要讓更多的人參觀、欣賞和研究。
那一天,蝴蝶標本的厄運降臨了。爺爺的厄運也降臨了。
美倫美奐的蝴蝶,沒有喚起紅衛兵們最後一絲人性的光輝,反而引發了他們內心深處波濤一般洶湧著的邪惡。他們看到了蝴蝶標本,他們的臉上露出惡作劇般的神情。
他們動手了,他們用寬寬的皮帶鞭打那些弱不禁風的蝴蝶標本。他們一邊鞭打,一邊發出野獸般的狂笑。他們漲紅了臉,彷彿在實施一件偉大的工作。毀壞是快樂的,這是人性中最陰暗的一面。
蝴蝶標本破碎了,碎片在午後的陽光中飛舞著。大大小小的碎片,五顏六色的碎片,最後一次在空氣中飛舞著。
爺爺的心也破碎了,每一塊碎片都浸著他的心血,每一塊碎片都對應著他的某一段生命。
一向默不吭聲的爺爺哭了,他像豹子一樣沖了上去。他拼命地保護他心愛的蝴蝶,他用自己羸弱的身體抵擋那暴風雨般的鞭打。
孩子們一點也沒有手下留情,相反,他們的鞭打更加狠毒了。他們覺得鞭打他們的教授,鞭打一個活人,比鞭打一批死去的蝴蝶更有意思。他們被邪惡所支配,而他們還以為自己在幹一件正義凜然的事情。他們在一種有毒的文化氛圍中長大,現在他們成了魔鬼的工具。
孩子們打夠了,接著又開始搗毀爺爺的藏書和文稿。他們翻箱倒櫃地尋找所謂的&ot;特務證據&ot;,找了半天卻沒有找到蛛絲馬跡。
爺爺的頭上流淌出汩汩的鮮血。他似乎失去了疼痛的感覺,他沒有躲閃,沒有呻吟。他掙扎著,竭力將最珍貴的那些標本壓在身體下面。
奶奶和爸爸哭喊著,卻被另一些紅衛兵小將緊緊地抓住,不讓他們接近。
爺爺最後昏倒在地上。
打手們享受夠了、折騰夠了,這才揚長而去。
爺爺用一生的實踐蒐集的蝴蝶標本,在幾個小時之內就被粗暴地搗毀了。這些殘忍的年輕人,我不仇恨他們,我可憐他們。他們以毀滅美、毀滅科學、毀滅人的尊嚴為快樂,他們的幸福最後也會被自己親手毀滅。他們將罪行作為榮耀,將傷害作為功勞,殊不知懲罰的劍很快就要落到他們頭上。
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