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林曉夢苦笑了一下，解釋道：“昨晚確實有點晚才睡，而且早上又接到陸子軒的電話，聊著聊著就又睡著了。真是不好意思，讓你們擔心了。”
娜娜聽了，看來忍不住笑道：“你是被愛情衝昏頭腦了啊！行了，快吃吧，別餓壞了。路上注意安全哦！”
結束通話電話後，林曉夢加快了吃飯的速度，心中既感到溫暖又有些許的歉意。她知道，朋友們都在等她，這份情誼讓她倍感珍惜。於是，她匆匆吃完午餐，收拾好一切，便踏上了前往學校的路。
林曉夢輕輕地推開階梯教室的門，儘量不發出太大的聲響，以免打擾到已經坐在教室裡的同學們。她環顧四周，只見大家都安靜地坐在那裡，或低頭看書，或輕聲交談，整個教室瀰漫著一股學習的氛圍。幸運的是，老師似乎還沒有到，這讓她鬆了一口氣。
娜娜坐在教室的一角，眼尖地看到了林曉夢的身影，立刻向她招手。林曉夢微笑著點頭回應，然後加快腳步，穿過幾排座位，來到了娜娜的旁邊。她輕輕地拉開椅子坐下，兩人相視一笑，彷彿一切盡在不言中。
娜娜壓低聲音，關切地問道：“曉夢，你最近怎麼回事啊？”林曉夢有些不好意思地笑了笑，將自己早上醒來後不小心又睡了個回籠覺的事情原原本本地告訴了娜娜。
“哈哈，你這傢伙，真是個睡美人啊！”娜娜聽完後，忍不住笑道。她拍了拍林曉夢的肩膀，表示理解，“不過還好老師沒來，不然你可就慘了。”
林曉夢感激地看了娜娜一眼，心中湧起一股暖流。
隨著教室門的緩緩開啟，老師的身影出現在了大家的視線中。他的步伐穩健而有力，每一步都似乎帶著一股不容忽視的威嚴。一時間，教室裡原本還略顯輕鬆的氣氛瞬間變得緊張起來，同學們紛紛坐直了身子，目光專注地投向講臺。
老師走到講臺前，輕輕放下手中的教材，目光掃視了一圈教室，彷彿在用眼神對每一個學生進行著無聲的審視。他清了清嗓子，然後開始了例行的點名程式。
“在這個課堂上，我強調的是紀律和尊重。”老師的聲音不高，但卻充滿了力量，讓人無法忽視，“我不允許我的課有人缺席，這是對知識的輕視，也是對其他同學的不尊重。缺席一次，那麼下次就不用來了，這是我的原則。”
聽到這裡，林曉夢和娜娜都不由自主地挺直了腰板，心中暗自慶幸自己今天沒有遲到太久。
點名繼續進行著，每當老師念出一個名字，相應的同學就會應聲答到，聲音或清脆或低沉，但都充滿了對老師的尊重和對自己身份的認同。林曉夢和娜娜也緊張地等待著，生怕自己的名字會從老師的口中漏掉，雖然她們知道今天自己是安全的。
最終，點名結束，老師開始了今天的課程。隨著他深入淺出的講解，同學們也逐漸沉浸在了知識的海洋中，忘記了之前的緊張與不安。
老師的講解如同細雨般滋潤著每一個求知的心靈，他的話語中蘊含著豐富的知識，每一個重點、難點都被他清晰地剖析開來。同學們紛紛拿出筆記本，或低頭奮筆疾書，或抬頭凝視老師，生怕錯過任何一個細節。
教室裡只聽得見筆尖劃過紙張的沙沙聲，以及偶爾傳來的翻書頁的聲音。林曉夢和娜娜也不例外，她們緊盯著老師的板書，耳朵豎得高高的，生怕漏掉老師講的任何一個知識點。娜娜甚至不時地抬頭望向老師，確保自己完全理解了老師的講解。
隨著課程的深入，筆記上的內容也越來越多。有的同學開始分點羅列，用不同顏色的筆標記出重點和難點；有的同學則喜歡畫思維導圖，將複雜的知識點梳理成清晰的脈絡。林曉夢則是兩者結合，既做詳細的筆記，又嘗試將知識點串聯起來，形成自己的知識體系。
時間在不知不覺中流
