第十四章 · 此子，竟有一鶯之力 (第1/2頁)
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“師叔你好，我常聽師傅提起你。”
姚宇航露牙一笑，睥睨的目光掃過這位神色落魄的師叔身上掃過，還順帶把時煜也給掃進去了。
也許是徒如其師的原因，姚宇航身上同樣沾著些令人不悅的氣質，目光裡充斥著火藥味。
“畢老師和易老師之間，發生過什麼嗎？”時煜鎮定問道。
“沒什麼，師兄弟間敘舊而已，非要說有什麼的話，大概就是省級比賽時，我親手把老畢你送了下去，對吧？”
猶如被提及心中的一根刺，畢老師顫了顫，但不好在時煜面前表現出來，只好笑著點頭：“是啊，是我技不如人，自那以後，我就沒怎麼再見過師兄您了。”
“那當然，改變人生的棋局就那麼幾盤，一旦錯過，就再也沒機會了。”
說到這裡，姓易的唐裝老頭別有深意打量了時煜一眼：“小兄弟，明天的棋可得好好下，千萬別出勺子啊，尤其是在讀秒的時候。”
勺子，是圍棋術語，指低階失誤，又稱打勺。
然而這只是傳統的圍棋術語，20年往後，鷹之一手正逐漸取代“打勺”，成為反勝為敗，化神奇為腐朽的專屬名詞。
這麼一說，時煜立刻懂了，在那場關鍵的省級比賽上，畢老師最後是出了勺子才輸的。
“姚同學也一樣，要小心不要打勺了。”時煜陽光燦爛地提醒。
“你！”姚宇航橫眉一瞪。
易老頭簡單擺了擺手，撫平徒弟的怒氣，表情依舊充滿優越：
“時同學，你今天的棋我看了，下得很有想法，但這樣是不對的，明天你就會知道該怎麼做。”
時煜沉默不語。
眼見氣氛越來越不對，畢老師試著轉移話題：“說說您贏下那場比賽後的事吧，我記得當時你說要去浦海市發展。”
“不錯，我最初依舊懷揣著成為九段棋手，代表國家出戰的夢想，可到了浦海後，我發現強者實在太多了，縱然我在老家是天才，但在這裡我只不過是一個無名小卒，沒有絲毫競爭力。
於是我順理成章地開起了培訓班，當起了老師。
事後證明，這條路是對的，如果我繼續在職業道路上死磕，那我將一事無成，可當我將目光轉向教棋後，生意很快就紅火起來了老畢，你還是住你母親留給你的那棟小房子嗎？
算了，不談傷感情的事，說說近況好了。”
易老頭的目光再次轉向姚宇航，摸著這孩子的腦袋。
“這孩子是我幾年前撿到的一塊寶，這段時間已經可以與剛定段的職業棋手分先下棋了，互有輸贏。”
“能與剛定段的職業棋手分先下棋？”畢老師大驚。
之前他還覺得時煜很穩，畢竟以時煜的水平，完全有資格與職業棋手下讓先局。
這樣的棋力足以傲視這群初中生。
結果現在你告訴我，現在冒出了一個能與職業棋手下分先棋的怪物？
分先，意為公平對決，憑本事猜黑白。
讓先，則代表讓對方先走棋，但不用貼目。
貼目是圍棋用來平衡黑白雙方初始勝率的規則，中國規則貼75目，日韓則貼65目。
一旦不用貼目，則代表執黑先行的一方從一開始就擁有好幾目棋的優勢。
幾目棋聽上去很小，要知道高手間的過招，往往就是半目勝負，這要是不貼目，這棋乾脆別下了。
這也足以說明分先與讓先間的巨大差距。
畢老師陷入絕大絕望時，時煜則在認真判斷姚宇航的實力。
有能力與剛定段的職業棋手下分先局，意味著
此子，竟有一鶯之力。
咦？怎麼聽上去，
