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然而，並不是所有東西都是會隨著技術進步而改變的。
就如堵車，儘管當今的汽車都已經飛上了天，然而因為長生不死而導致的人口爆炸，卻讓堵車愈發嚴重。
儘管現在的仿生身體步行速度也可以達到三百邁以上。
但為了避免事故，在交通規則的限速之下，人們可以行走的速度幾乎和古代無異。
三百邁的意義也僅僅只是數字。
和堵車一樣令人討厭的東西還有學校。
因技術進步而消失，最後淪為文化遺產被送進了博物館的職業每天都能有好幾個。
然而學校這種東西，卻始終沒有因著技術的發展而被埋進歷史的塵埃。
而且和學校相伴的，一直令人頭痛的高考也依然存在。
當人們沒有了死記硬背的痛苦。本以為從此人類就會從漫長而痛苦的學習中解放出來。實現真正的人人平等。
然而現實卻並沒有所有人想象的那麼美好。
沒有了死記硬背，考試非但沒有消失，而且內容完全變成了對創新的能力的考驗。
個人的努力開始逐漸被淡化，天賦逐漸開始決定一切。
在現代世界裡，一個人的社會地位，幾乎完全都由考試的成績和擁有的論文與專利數量來決定。
普通人只有透過一次次的考試選拔，才能成為上等之人，擁有更多的社會資源和政治權利。
成為上層人，是所有下層人從出生就開始的夢想。
然而上層人與上層人優秀的基因資料結合，產生的後代自然也就更為優秀。
甚至他們還可以利用普通人所沒有特權，使用技術來改良自己後代的基因資料。
就像楊偉和李天哲間的差距從一出生就已經決定了。
在這個科技與生產力高速發展的時代，相比落後的古代，並沒有更加平等反而更加固化。
儘管還有高考這唯一的道路，但在一開始，大多數人卻就已經輸在了起跑線上。
“快點，快點，你在那裡發什麼呆？被人家帥到了？這麼慢，你不會真的是陽痿吧”走在前面的老羅抱怨道。
“都是因為你墨跡，我都要被連累遲到了。再遲到的話我們的平時分就該被扣光了，難道你能像人家一樣從來不上學，科科考滿分麼？”
“行了，行了老羅。別在絮叨了，說這麼多廢話能讓時間再延長一分鐘麼？”
被絮叨了一路，楊偉也有些不耐煩了。
“還有，你要在敢說我陽痿，我就打死你！”
“呦呦呦……”老羅表現得一臉不屑，“我就問問你，你學習，體育，遊戲，到底哪個行？
都留級七次了，還說不是陽痿。再說了，你就叫這個名，怪我咯！怪我咯！”
聽到這裡，楊偉突然沉默了，一直以來，名字一直都是自己內心一個過不去的坎。
