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我被丁莎莎的尖叫聲嚇一跳，正想著讓她噤聲，她卻拿起手機跑到我跟前，將手機螢幕對準我，然後說道：“你看！程頌竟然在他自己的貼吧裡發言了！”。
我立即接過她的手機，只見螢幕上留著一段簡短的話：“我是程頌，對，故事主角之一。本不想說明什麼，也覺得沒有必要；但事情似乎並不想就此打住。美言可以市尊，美行可以加人，我們只想平靜的過完大學生活。雲山蒼蒼，江水泱泱，我們也只是宇宙中平凡的兩個人，望各位不止看見眼前的風景，還應努力去爬你自己的那座山。
如是回覆，僅此一次。”。
程頌這段簡短的內容被置頂在貼吧第一條，我將他回覆的話一字一句地看在眼裡。讀完便就將手中的手機還給丁莎莎，隨即埋頭扎進書海，想用知識掩蓋自己內心那一絲絲逐漸湧出的失落。因為他好似解釋了，卻彷彿什麼也沒解釋。我們之間究竟是什麼關係，大抵也只有我們兩個人才能知道了。
晚上解剖課時，同學們的議論明顯下降了許多。雖然大家還是會猜測我與程頌的關係，但言論間不再像以往那般犀利。唯有一人，便是因程頌替我出過頭而感到自己面有所失的那個女生。她看我的眼神裡仍舊充滿了憤怒與不甘；如果眼神能殺死一個人，我猜此刻的我在她鋒利的眼神下已經是一具冰冷的屍體了。
解剖課後，老師吩咐讓我們四個人各自分兩組負責將兩位大體老師送回地庫。因為今晚，值日生輪到我和丁莎莎以及那個女生與另外一個男同學。同大體老師接觸的這幾個月時間以來，我們對老師的恐懼感早已逐漸被消耗殆盡，只剩下敬仰與尊重。所以後來運送大體老師這件事就漸漸變為人人有責，並有序進行的任務；同學們也不再推脫，或為此感到恐懼。
許華說要等我們，但我想著有丁莎莎作陪，她等在一旁亦是無聊，就讓她帶著我倆的揹包先行回宿舍。畢竟要將兩位大體老師送回地庫，不免要耗費一些時間。由於電梯內空間比較狹窄，只能容納一具棺材，所以那個女生同另一位男同學先行送一位大體老師回去，我們等待著下一次電梯。我和丁莎莎是最後一組，那個男生便將解剖教室的鑰匙交給了丁莎莎。
第一組很快速地將大體老師安置好便又乘電梯回到教室。而當我和丁莎莎剛好將最後一位大體老師運進電梯時，丁莎莎突然說她肚子疼想去廁所，讓我等著她一起；但我想著從教室到地庫僅一層電梯的距離，且我們早已進進出出不知多少次，沒必要耽誤那麼長時間，就讓她將鑰匙給我，我獨自送老師回地庫。因為這一次我們的大體老師是一位較年輕的女性大體老師，經過了長時間的存放，老師的重量也完全與以往有所不同，且我認為憑我勞動多年的雙臂應是有足夠力量搬動的，便沒有等她。
我和大體老師乘坐電梯來到地庫口，電梯門一開啟，我就將輪子早已按至解鎖狀態的棺材推出。由於地庫裡的環境封閉潮溼且還存放有其餘的人體組織，所以寬度不是那麼足夠，且路線並不是那麼好走。我便一個人在地庫左推右挪地搬動著棺材，經過一番運動過後，原本還感到有些僵硬的手指也立馬變得暖和了起來。我試了試，老師的重量我一個人足以應付；我用盡全身力量將她鎖進裝滿福爾馬林液體的棺材，並蓋上蓋子時，感覺自己早已是汗流浹背。本應是冬季的天氣卻因運動量過載而導致我現在全身血液都在沸騰，故並未感受到寒冷。
當我將一切都歸置妥當，準備再次乘電梯返回時。我剛靠近電梯門，整個房間的燈光驟然間全都熄滅了，黑暗如同深淵巨口一般瞬間將我吞噬。這時，一陣慌亂與恐懼感由心底乍然叢生，只剩下我腳邊那一盞微弱的綠色光束；但在這四周黑的深不見底的空間裡，那唯一的亮光便成了詭異的來源。原本應是極為熟悉的地庫，此時在我的腦子裡也突然變
