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像有的人本來身體素質遠比對手強壯，但是在動手之後，卻會大腦一片空白，手腳會無法控制，甚至出現痠軟和顫抖的情況，這就是典型的沒有膽氣，被危險所震懾形成的生理反應。
所以國術打法之中有還三練，練膽、練力以及練功。
三練若是不成，那便談不上打法，最多也就是個練法。
去打個套路，當個武術表演的運動員差不多......
時間就在他的大腦活動中一點一點過去，很快就到了第二節實戰課的時間。
燕十三第一次上武修課，並不知道實戰課要在哪裡上，於是只能老老實實走到之前上理論課的教室門口，準備跟著其他同學走。
可讓他沒有想到的是，實戰課的場地居然就在理論課教室對面，兩步路就到了。
因為與聶冬結了仇，其他同學並不想沾上麻煩，紛紛與他拉開距離。
你不想理我，我還不想理你們這群傻鳥呢！
燕十三翻了個白眼，乾脆站在一旁，等所有人都走了才最後跟進去。
走進實戰教室視線豁然開朗，這個地方就是一個空曠的超大房間，估計至少也要兩個普通教室打通後，才能形成如此之大的一個巨型室內空間。
為了避免武者強大的破壞力，房間的地面和四周全都安裝了一層厚厚的保護墊。
地面有著縱橫的線條，將空間劃分為幾個區域。
十多個人零零散散的分佈成三四個小團體，等待著沈剛夫的到來。
聊天的過程中，一些人的目光總會不經意間掃過燕十三，審視的意味非常明顯，畢竟剛才所發生的一切他們還記憶猶新。
孫禮就像是霜打的茄子，沉默不語的站在角落，信心上的打擊讓他整個人都顯得有些頹廢，不復往日的意氣風發。
倒是聶冬幾人此時已經打上了綁帶，站在離燕十三較遠的地方，不斷用帶有仇恨的目光看向這邊。
沈剛夫還是如同理論課時一樣，踩著點最後一個人慢騰騰的進入實戰室。
不過，他那漫不經心的目光在經過燕十三時，停頓了好幾秒，閃過一絲一言難盡的情緒，沒等燕十三發現，便很快移開。
老師來了，眾人都很自覺地站成一隊。
燕十三從善如流，補到最後一排的空缺位置。
“老規矩，按學號順序，每人上來打一套拳，我來點評，最後就是兩人對戰環節......”
學生們彷彿已經習慣，對沈剛夫的安排並沒有什麼太多的情緒變化。
