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愛使人年輕，愛使人單純，愛使人天真。
寧萱，我們的面前也有大海，有波濤。
我們一起出海吧。
愛你的廷生
一九九九年十二月十七日
八、寧萱的信
廷生：
我每天都在計算著日子，是不是該收到你的信了？每個收到你的來信的日子，都是我的節日。
你給我講述了電影《蘇州河》的故事，我倒想給你講述一個真實的故事，一個關於我爺爺和奶奶的故事，一個關於蝴蝶的故事，一個夢想遭遇現實摧殘的痛苦的故事，一個愛情像花朵一樣凋謝、生命像蠟燭一樣熄滅的故事。
也許，它比電影故事更有驚心動魄的力量。
曾經有人問博物學家雷約翰：&ot;蝴蝶有什麼用處？&ot;
雷約翰說：&ot;蝴蝶可以裝飾世界、悅人耳目、使鄉村生輝，就像無數金黃的環佩點綴著田野。&ot;他又說：&ot;蝴蝶的美無可言喻，誰看了能不承認造物的天工而讚嘆不已呢？&ot;
由醜陋的蛹變成美麗的蝴蝶，這個過程是在一瞬間完成的。我們不能不感嘆造物主的神奇力量。這個過程隱喻著上帝的兒子基督耶穌來到人間，為人類而死，死而復活。這個過程啟示人類，在極端困難的時候也不要放棄希望，在巨石的壓力下也不要向惡表示屈服。
人類因為有夢想，而將有限的生命延展成永恆。
四十年代，抗日戰爭硝煙瀰漫。原來在北方的三大教育重鎮--北京大學、清華大學和南開大學被迫遷移到大後方的雲南。三所學校合併成立新的&ot;國立西南聯合大學&ot;。儲存教育的命脈，也就儲存了文化的命脈。因此，西南聯合大學成了戰時民族精神的象徵之一。
那時候，我爺爺也是千里步行的學生中的一員。爺爺出生在揚州一個沒落的紳士家庭，是個性格寧靜溫和的書生。他學的是生物學，剛剛上了一年的學，戰火就燃到了校園裡。於是，他們背著書籍，手牽著手，徒步走向後方。
一路上，爺爺與同學們看到學校裡看不到的一切：死亡、饑荒、洪水……他還在爬山涉水的空隙裡，看到了各地山野間美麗的蝴蝶。
空襲之後，蝴蝶在鄉間的斷壁殘垣間飛舞著。爺爺看呆了。
到了昆明，剛剛安頓下來，爺爺無可挽救地愛上了昆明郊外的蝴蝶。因為愛上了蝴蝶，他將蝴蝶作為自己終身的研究方向--他要破譯蝴蝶的奧秘，他要認識美的真諦。我沒有去過雲南。但是，我從一些資料裡讀到，那裡有著中國種類最繁多的蝴蝶資源。
爺爺學的是生物，卻依然痴情於文學。他故意隔著蝴蝶的翅膀觀賞文學的美。這一要命的性格因子，也流動在我的血液裡--文學同時給予了我說不完也數不清的快樂和痛苦。
爺爺與那幫號稱&ot;九葉詩人&ot;的同學們過從甚密。在躲警報的間隙裡，詩人們在郊外的山坡上朗誦新寫的詩歌。而戴著深度近視眼鏡的爺爺，卻全神貫注地捕捉蝴蝶製作標本。他那樣專注，以至有一次掉進了獵人設定的陷阱裡，把大腿摔成骨折，足足在醫院裡躺了一個月。
爺爺熱愛蝴蝶在同學中出了名，他成為西南聯大學生中的一個&ot;掌故&ot;。據說，馮至的那首十四行詩是專門為研究&ot;美妙的小昆蟲&ot;的爺爺而寫的：
我們準備著深深地領受
那些意想不到的奇蹟，
在漫長的歲月裡忽然有
彗星的出現，狂風乍起：
我們的生命在這一瞬間，
彷彿在第一次的擁抱裡
過去的悲歡忽然在眼前
