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顧盼盼哀嘆道，&ldo;是，好不容易熬過去了，學得輕鬆的時候，你就不讓學了。&rdo;
林景蘭命令道，&ldo;別廢話了，今天的統一任務是記牢化學式，明天我統一聽寫。&rdo;
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林景蘭為學習小組內的同學制定了嚴格的學習計劃，白天的時間大部分都用來學習理化生，晚自習的最後一個小時以及睡覺以前的時間，則都用來背誦文科課程。林景蘭帶著大家一步步完成任務，大家心裡都越來越有自信。
每個人都將時間利用到極致。林景蘭自己底子好，不需要這麼拼命地複習，然而她有一項更艱巨的任務‐‐劃重點。
想要花最少的時間與精力，提高最多的分數，只有一個途徑，那就是將時間和精力精確地用在最該用的地方上。
考試考到的機率越大的知識，就越要用心學，考試不太可能考到的知識，可以扔在一邊不看。
想精確地把握住重點，就要對整個知識系統有深入的瞭解，並且對大量題目中的考察點做出統計。林景蘭每天在系統空間中花不少時間來完成這個任務。
學習小組依舊面臨著不小的壓力，韓老師三天兩頭勸大家解散學習小組，組外同學的風涼話也從未停歇。
方雲濤直接當著全班人的面，對林景蘭說，&ldo;上次辦學習小組效果真顯著，讓每個同學都下降了一百分吧，不知道這次還能不能效果這麼顯著啊？&rdo;
顧盼盼聽見這話，氣得衝上去要打他，被林景蘭攔住了。
林景蘭說，&ldo;馬上就要預考了，你考得好，比用巴掌打他來得還狠。&rdo;
顧盼盼用力點頭。學習小組裡的所有人全都憋著一股勁兒，要在預考中證明自己。
學習小組外的同學也一樣拼命，畢竟預考將直接決定能不能擁有高考資格。如果預考沒有透過，乾脆連參加高考的資格都沒有。
趙玉梅課間去了一趟廁所，回到教室就開始掉眼淚，林景蘭瞭然地問道，&ldo;是不是又聽到了什麼不好聽的話？&rdo;
趙玉梅哽咽道，&ldo;我就不明白了，怎麼那麼多人瞧不上咱們學習小組。&rdo;
還不等林景蘭說什麼，趙玉梅就擦乾眼淚，說道，&ldo;景蘭我知道，你承受的壓力與非議，比我們任何一個人都大。明明是你幫我們提高成績，其實你可以不管我們……&rdo;
林景蘭握住趙玉梅的手，示意她不必再繼續說下去，&ldo;你們都能考好，就是對我最大的回報。&rdo;
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預考前一週，林景蘭終於將各科的重點整理出來。林景蘭挑著重點的題目，每天拿出很多道題讓大家練習。不只是理化生，數學題和文科題也沒有落下。一是為了讓大家更好地掌握重要的知識點，二是為了訓練做題的手感。
預考的日子很快就到了。雖然預考還是在本校進行，不需要去其他學校的考場，但預考是全市統一的。
林景蘭擔憂地發現，趙玉梅她們比上次一模的時候還要緊張。趙玉梅進考場前不停地往廁所跑，顧盼盼則不斷地在原地轉圈。
林景蘭對她們的寬慰絲毫不起作用。
甚至林景蘭也被帶動得緊張起來，她倒是不擔心自己，但她擔心學習小組內會不會有哪一兩個人透過不了。
預考的透過率其實只有百分之五十，學習小組內十多個女生，在這兩天的預考結束後，很可能就有幾人不得不黯然離場，連踏進高考考場的機會都沒有……
林景蘭摒除腦中的消極情緒，露出一個笑容，&ldo;都加油！準備了
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