第139章 逃離地下 (第1/4頁)

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從那時起已經過去了多少時間？

我想知道是否可以為有空閒時間的孩子們做點什麼。

我雖然還站不穩，但已經恢復很多了。

我抓起附近掉落的一根木棍，簡單地在地上寫下了這個國家的語言和數字。

這意味著什麼？

我決定玩一個讓孩子們猜的遊戲。

“這是數字1，這是數字2……啊，我明白了，阿茲！這是數字3！”

“是的，沒錯！你明白的吧？”

要是能以書面形式記住數字和簡單的單詞就好了。

這些孩子即使看到字母也能夠理解單詞的含義，並且不太可能不小心被欺騙。

因為我不識字，所以我被迫說我擅長口頭說的話。

您應該能夠提前防止自己被欺騙。

“喂，阿茲！接下來，我的數字4代表什麼數字？該怎麼寫呢！？”

“啊，你太狡猾了！我想讓你也告訴我我的5號！”

“嗯，等一下，好嗎？現在輪到你寫下來了。”

「……阿茲，你真的很受歡迎不是嗎？

事實上，很多人可以理解字母、數字和單詞，但無法閱讀它們。 ……你從哪裡學來的？”

“有各種各樣的情況……”

聽了哥哥的話，我苦笑了一下。

即使我不說，他也一定猜到發生了什麼事。

我哥哥也不再問我更多關於我的成長經歷的細節。

---大的?嗓音?的?出去?醋?是?頭髮?在?,身體?語氣?不?好的?到?鈉?汝?死亡?。

我告訴他我以前被抓過。

他對貴族宅邸非常瞭解。

出於某種原因，我記得如果我住在貧民窟，我通常不會學習普通教育。

【看來我在歐尼大人的想象中的成長會很奇妙啊……】

雖然我也是這麼想的。

我很感激你誤解了很多事情。

我決定繼續教我的孩子們。

即興的遊戲式學習課程比我預想的更受孩子們的歡迎。

尤其是在數字方面，他非常挑剔。

順便說一句，如果你教孩子們如何做簡單的加法和減法，他們很快就會學會，因為他們有海綿般的吸收能力。

您所要做的就是記住從 1 到 10 的數字。

他們瞭解到，未來的單位還會增加。

最終，他們記住了簡單的計算，他們做的第一件事就是大聲說出來。

「最糟糕的是阿茲……！我前幾天在貧民窟被騙了錢！」

“是啊！我辛辛苦苦撿垃圾賺來的錢好像沒有得到啊！”

“哇，我不該注意到的！你丟下我一個人！你這個三角洲混蛋！”

所以...

雖然令我驚訝的是孩子們竟然提到了我今天剛剛認識的名字。

看到孩子們的反應，我心想，貧民窟真是一個很難生存的地方。

“什麼，那個三角洲的傢伙？他是最糟糕的！”

回應孩子的話。

一邊聽著哥哥對孩子們發脾氣。

“貧民窟是一個關乎吃或被吃的地方。

欺騙和被欺騙是常有的事，越是無知，就越是被愚弄。

不過，如果你在那樣的地方生存下來，你會在不知不覺中獲得智慧。

嗯，智慧是智慧，但大部分都是狡猾……”

西奧多告訴我更多關於貧民窟的事。

“但是，西奧多。

所以我不同意把孩子當作傻瓜優先的制度。

被弱者吃掉是一件很可怕的事情……