第二章 元素親和 (第2/4頁)
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上去是水元素，但水元素一向就不合適輸出的。
“接下來出現在你們螢幕上的這份資料，請大家認真的填寫。感知元素就寫你上感知到元素的色彩為準。”
桌面上展開一個用手觸碰就能寫字的螢幕，唐逸彬將自己感知能量元素的情況一五一十的認真的填寫完成，並提交上去。
提交之後老師手上的平板就能收到資料，老師在資料篩選框中把感知元素選擇為藍色關鍵字。
只要有同學填完上交，在感知元素那個欄目如果出現藍色關鍵字就會直接出現在他手上的平板上。
出現了第一個藍色感知元素的，唐逸彬。
唐逸彬的名字出現在了老師的平板上，彷彿在老師的意料之中一樣。然後就將篩選給關了，因為這個班上特別的真的就這一個。
相比於其他同學，唐逸彬的修煉天賦確實很高，首次感知就踏入黃階的，估計全校也沒有幾個。
大家都填完資料後，譚老師又繼續給大家上課了。
這節課的主要內容還是以分辨能量體為主的課程。
元素的簡單的分為大家所熟知的三元素：水、火、草。
水元素的星能源，其外在表現形式為純藍色星能源。
火元素的星能源，顯現的就是純紅色為主的。
草元素的星能源，為純綠色為主。
這就是三種星能源，說著譚老師將自己的平板投到教學專用的白板上，然後在感知元素那欄篩選關鍵詞：紅色。
所有能感知紅色元素的同學的名字就出現在了白板上的，也就是這些同學的元素為火屬性，感知的如果就只是紅色那八九不離十就是火元素了。
接著譚老師把篩選改為藍色，下一秒白板出現的，連譚老師都驚訝了！
這個是什麼情況，全班就只有一個水元素的學生？
他剛剛看到唐逸彬就能確認是他，主要還是他一直都在關注著唐逸彬，所以在唐逸彬填完，放鬆下來的時候，就知道是他了。
雖然早已知道唐逸彬的星能源屬於水元素，但是也沒有想到過，全班唯一一個水元素，還是全班唯一一個踏入黃階的，真的是太讓人驚訝了，這個真的不知道要人說什麼的好。
同學們看到這樣的結果，也是呆立當場。
全班唯一一個水元素，接下來唐逸彬他在全班也算是出名了，他自己都沒有想過自己會以這種方式出名。
老師接下來帶我們看了一些草元素的同學們，班上的同學大都是以火元素與草元素為主。
譚老師將白板給關掉說道：“大家今天早上的課程就結束了，等下吃完飯，就可以回宿舍自己嘗試修煉，但切記不可急於求成。，如果不知道宿舍在那裡的同學，可以和別的同學一起回去，你們桌面上也放置了學院的地圖，也可根據地圖回到宿舍。
下午沒課了？
看來第一天的課程其實就是帶我們入門，然後下午讓同學們自己去修煉下，看下大家的學習能力與修煉天賦如何。
“好了，大家下課吧。唐逸彬跟我來一下，我找你有點事。”說完譚老師就率先走出了教室。
接著孫旭立馬湊過來就過來說道：“走，譚老師找你，話說現在全班都認識你了，唯一一個水元素。也可能就因為你的特殊，譚老師才找你談話的吧。”
“我也不知道，先過去吧，你要一起嗎？”唐逸彬聳聳肩，無奈的暗想“怎麼最近老有人想跟自己談談呢？”
但一定要拉上孫旭。誰讓自己不知道食堂在那裡，也不知道宿舍在那裡呢？
拉上孫旭等下還可以一起去食堂吃個飯，剛好有人可以帶我回宿舍呢。
兩人來到了譚老師辦公室外，唐逸彬輕輕敲開
