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陳涵涵聳聳肩，她一直保持著自己的心態，自然，稍微繃緊，就可以了。
“嗒嗒嗒……”一個穿著高跟鞋帶著很有節奏的腳步聲的女老師，來到了考場。陳涵涵隨便瞄了下，長得一般……
倒是那個女老師一進門看到坐在第一排靜若處子的陳涵涵，驚豔了下，然後想起什麼，若有所思地進來拆分試卷。
“高一那個校花是吧……陳什麼來著。”女老師心裡嘀咕了一下。面色如常的繼續做自己的事。
過了幾秒鐘，門外再次進來個男老師。每個考場都會有兩名老師監考。
男老師說了一些考試前慣例的話。很快，試卷答題紙到手。
陳涵涵隨意翻了翻，握起筆開始看題目了。
“叮鈴鈴——”考試鈴響起，陳涵涵開始動筆。
……
時間在專心中很快就過去了。還剩七十分鐘左右的時候，陳涵涵已經把前面的基礎題目都做好了，還剩下個作文。前面感覺做的挺順的，陳涵涵自我感覺良好。
“每個人都會在人生的旅途中相遇身什麼，或歡樂，或哭泣……但是想必那些都是美好珍貴難忘的……請你以‘相遇_________’為題，做一片情感真摯的文章。題材不限。除詩歌外。”
陳涵涵用筆瞧了瞧自己的頭，皺著眉頭想了二十分鐘，才開始比較胸有成竹地動筆。
腹稿有了，寫起來的速度就很快了。
陳涵涵準備寫一篇議論文。“試問紅塵滾滾，誰能雲談風輕？但若壯志蒙上塵土，依舊赤子之心。那麼。恭喜你，你相遇了豁達。”
開頭不算太出彩，但也超出平均水平了，考場作文時間有限，陳涵涵計較不了太多。第一段寫完。繼續下去。
這裡大家也看出來了，沒錯，陳涵涵她準備以豁達為題，寫一篇議論文，論“豁達”的話，古今中外能舉的例子不要太多，斟酌著詞句，陳涵涵刷刷地寫著。
陳涵涵先是舉了孔子的例子，周遊列國，明知不可為而為之，遠行的馬車從北之荒涼到越國荊土……豁達之氣承千載而來……陳涵涵的文章，若想寫的好，對於普通高中生來說，那肯定是超出一截的。畢竟披著高中黨外衣的大學狗嘛。
之後是以項羽為反例，因為沒有“相遇豁達”，“……‘江東子弟多才俊，捲土重來未可知’啊！項羽弱給自己一個機會，楚漢河界，又當如何？可惜最後，項羽連他的夢想和誓言，一起葬在了烏江……”這個在議論文中叫反面論證。
最後一個就比較俗套了，舉了個李白的。陳涵涵寫完三個例子，就開始結尾。寫完後重新看了遍文章，感覺自己萌萌噠。
看下時間，還有十分鐘，剛剛好。繼續檢查了前面的，最後在發呆中，鈴聲響起，交卷。
考完已經是中午了，陳涵涵吃了飯，回到教室稍微看了會書，就睡覺養足精神了。
下午還有兩門要考。因為高一還沒有分班，所以要學八門課，考試就要考八門，還是非常苦逼，三天考試也是把考試科目排得滿滿的。
外面是毒辣的烈日，綠色的樹枝似乎被陽光曬得沒精打采，蟬鳴已經若有若無地再響起了。
這種天氣，讓人一觀，還是有種詩經裡“七月流火”的感覺。
熱天氣人都比較浮躁，不過期末考壓力在，學生們也都在默默忍受，準備全部考完後我幹你丫的。到時候做了一學期堆得老高的試卷你們就等著吧！課本以後還要用，我們不該撕，但是試卷嘛……哼哼。
聽過一個笑話，小學生下課開始嬉皮搗蛋，中學生下課開始談情說愛，高中生下課開始睡覺……高中生現在真的蠻辛苦……
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