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龍鳴知道眼前這位老師故意刁難自己，但自己有什麼害怕的，自己在高考完後連“1＋1＝2”都拿來證明過，雖然自己最後跟數學家陳景潤一樣，只證到“1＋2＝3”，但龍鳴在其中運用了不知多少公式，何怕眼前這高數。於是龍鳴站起來對高數老師說：“你是不是這班的老師，如果是，我可以很肯定地告訴你，我叫做龍鳴，是這班的學生，而且也是這班的班長，至於我不來上課，是有原因的。但如果你不是這班的老師，我用班長的名譽請你出去，因為我得對班裡的同學負責。據我所知，大學裡有時不知從那走出一個人，自稱是老師，但實際上是一個精神病人，因為那位精神病人是由某位教授拿來研究，而被不小心逃出來的。”
班裡的學生聽完龍鳴那段指桑怕槐的話，頓時都哈哈大笑起來。有幾個男生還邊笑邊拍桌子；有的連鼻涕口水一起流出來，彷彿見到一個千年難得一見的美女；有的連稱經典，急忙拿出手機把剛才龍鳴對高數老師說的話記下來；還有幾個連連嘆息，為啥自己為什麼不拿手機出來把龍鳴剛才那段話錄下來，要是放上網，點選率又要過千萬了。
當高數老師聽龍鳴說完那段話，臉紅得像個關公的臉，要不是為了在聞天麗清面前在扮斯文，早就跳過去要打龍鳴了。但他跟本不是龍鳴的對手，連靠近的資格都沒有，只能遠遠望著龍鳴，要不被龍鳴身上發出的氣連他都殺死。於是高數老師急忙把那些正熱鬧著的同學喊停，並對龍鳴說：“這位同學，既然你是這班的學生，那麼現在我就問你數學問題，可是很容易的噢，要是答不了，你可要出去。”
龍鳴說：“既然老師都這麼說了，那你就問吧！就算全答對了，上完這節課後，我以後都不會再來上了，因為這些數學大簡單了，根本不再值得我學了。”高數老師剛想說什麼，但龍鳴又打斷了高數老師的話，對高數老師說：“為了節省我的口水和老師的口水，那麼我上講臺證明一道數學題，那你就知道我到底是不是在吹牛了。”
於是龍嗚走上講臺，拿起粉筆首先寫著“證明1＋2＝3”，然後開始在黑板刷刷地寫起來，龍鳴寫得越多，而高數老師越看越緊張，因為他知道眼前這位男生是一位數學天才。因為他在讀大學時，是大學專業的，曾經見過數學教授證明過1＋2＝3，但最終數學教授證明不出來，只得放棄了。直到後來在一本很出名的數學雜誌中看到數學家陳景潤在六七十年代證明出來了。而眼前這位男生也證明了，但他跟數學家陳景潤的證明方法不同，一個是直接證明，一個間接證明。“我發現數學天才啊！”高數老師大聲叫出來。把同學們都嚇了一跳，剛才許多學生還在想“1＋2＝3，學前班的孩子都懂，還用證明嗎？”可突然看到龍鳴寫的公式越來越多，也越來越長，那些數學符號也越來越難懂，又聽到高數老師大叫一聲。才知道眼前這位帥氣的班長，不但會唱歌，英語，還是一個數學天才。同學們對龍鳴簡直當成了一個神，一個無所不能的神。
而此時高數老師看龍鳴的眼光也溫柔了許多，像是一位同性戀，越看龍鳴，越覺得順眼。因為他自己開始ＹＹ起來了，因為他在想：“既然龍鳴是數學天才，那麼我就是天才的老師，那麼就是天才的天才。雖然我只是龍鳴的一節老師，但不是有句話說，一日為師終身為師。所以我算是龍鳴的老師了，只要龍鳴把那道證明方法發表出來，那麼龍鳴就會出名了，而自己是龍鳴的高數老師，自然也會跟著出名，到時要名有名，要利有利，何愁沒有錢，何愁沒有美女相伴，還用得著龍鳴爭聞天麗清，到時可能發現比聞天麗清漂亮的姑娘大把大把的。”高數老師越想越高興，不禁哈哈大笑起來，連那黑黃色的牙齒都露出來，同學們
