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嗎？”
尼娜默默地點點頭。
玉生輝聽到外星人這兒也有戰爭的說法，不禁一陣狂喜。
有戰爭，就說明有各種衝突，就說明這個社會不是鐵板一塊。
那些從殖民星來的人怎麼生存？
從殖民星弄到的物資怎麼分配？
是不是有人會沒有身份識別裝置？
那些人是怎麼有辦法在這個社會上生活的？
玉生輝看到了一絲希望，他暗暗記下，以後得跟尼娜和她的種族搞好關係。
不過，玉生輝現在忙得很，他已經學會了相當於中學的課程，可以使用一定的科技知識了。
這相當於他有了初中的物理化學知識，能做點兒小實驗了。
身邊就有愛麗絲的爸爸這樣的高階技術人員，玉生輝決定好好利用，做一些大的事情。
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18、學會外星人科技技術
玉生輝本來就要練習一下自己學會的外星人知識，他又總是希望能給愛麗絲家弄點兒什麼改善生活條件的東西，所以他就找愛麗絲的爸爸來商量。
現在愛麗絲的爸爸媽媽對玉生輝的行為都十分熟悉，也相當支援了。
他們過去都沒有做到，玉生輝讓他們的生活條件一下子變得這麼好。
在他們眼裡，玉生輝的地位可不是寵物那麼簡單了。
玉生輝的見解和要求在他們家裡有相當重要的位置。
玉生輝說：“叔叔，你能不能上網查查，咱們自己能不能組裝一些裝置，能弄到線路圖什麼的嗎？”
“自己組裝？你要裝什麼？”
“愛麗絲是學音樂的，可是咱們沒有大型的播放器，光是用她的學習機，效果根本不好。要是她去上音樂學院，這會影響她的功課的！”
不管在什麼社會，子女的教育都是最讓父母cāo心的。
玉生輝的建議立刻引起愛麗絲的父母的重視。
愛麗絲的爸爸說：“你這個想法很有道理，可是，咱們自己能裝嗎？那些很昂貴，大型的音樂演奏器可比學習機的要求高多了。”
玉生輝指指他們那些東西說：“咱們不用人家那麼全套的裝置，咱們能把主要裝置做好就行，其他的東西，比如什麼喇叭之類的東西，借用咱們家現成的這些音響不行嗎？”
玉生輝已經給愛麗絲家弄來了很多消費產品，其中有類似於地球上的家庭影院之類的東西。
愛麗絲的爸爸覺得玉生輝的建議十分聰明，如果只是裝一臺裸機，然後利用家裡現有的音箱什麼的，起到的效果應當一樣啊！
愛麗絲的爸爸大腦開發程度為70％，他擅長各種技術，他覺得，如果自己動手，看一些圖紙，再從網上的論壇裡邊打聽一下，自己應當有能力組裝成功很多東西。
他十分高興。
於是愛麗絲的爸爸就和玉生輝一起，自己組裝起音樂演奏臺來。
其實，這一點兒不奇怪，在華夏80年代的時候，全國也沒有幾臺電視，有的小學生就曾經利用科技雜誌自己組裝過電視機。
自己家做的東西只要能用就行，跟工廠正式出產的根本不是一個概念，做出只符合自己家要求的東西，根本不是特別困難的事情。
玉生輝在愛麗絲的爸爸的言傳身教之下，他的外星人科技技術能力突飛猛進，迅速成熟。
而愛麗絲的爸爸在上網查詢技術難點的時候，也在網上認識了很多技術高手，結交了很多朋友。
加上他們真的自己製造出來一臺全息音樂演奏臺，愛麗絲的爸爸不僅為能為女兒做成一件大事十分自豪，對玉生輝也十分感激。
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愛麗絲的朋友跟她一
