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星期一，李玉龍由小阿姨帶著到了付小，剛到校門口，就看見了林主任。林主任將李玉龍他們接上了車，汽車直接開進了清華門。
為了今天的考試，校辦的小會議室被改成了考場，李玉龍到考場的路上還聽到兩個從校辦出來的學生在議論，這個小孩來學校幹什麼？他們還不知道這個小孩是他們未來的同學。
考試開始了，李玉龍的答卷被一份一份的傳出來，每一個老師都爭相傳閱，因為，這些試卷給了他們太多驚奇了，很多本來是高中的題目，被李玉龍用大學生才掌握的知識解答了出來。令人吃驚的是，有的題目明明是大學的題目，可是，李玉龍用中學的方法就解答了，其心思之巧妙令老師們大跌眼睛，簡直是匪夷所思。不少高中的老師馬上明確表示要把試卷拿走，可是僧多飯少。於是校辦的影印室忙開了。
考完試，對於李玉龍的成績大家各執己見。付中的老師認為，李玉龍的成績不穩定，對於一般的中學知識不繫統。應該現在讀中學，更好的掌握知識，打好基礎。可是大學的教授們看法就不一樣了，他們認為，既然李玉龍已經明白了中學的課程那麼就可以直接在大學學習了，沒有必要去讀中學了。大家爭論不休的時候，姜教授和文教授說話了，他們認為大家應該問一問李玉龍是怎麼學的這些知識，還有他希望怎麼讀書。大家這才想起還有一個主角。於是寫完了試卷後就在一邊看書的李玉龍被大家叫了來，大家七嘴八舌的問了起來。慢慢的，大家理出了一個頭續，原來，李玉龍根本就是靠自學的，他根本沒有注意到他學的是什麼功課。反正是拿到什麼書就學什麼書，平時他從來不做筆記也不驗算。那些東西好像原來就在他的腦袋裡面，只有看過一遍就明白了。這一下大家都有一些不相信了。於是大家就開始出一些比較深的東西，然後給他看了一下有關的理論。結果，他毫不猶豫的將這些題目解答了出來。這下，大家都服氣了。可是，關於該如何教育這個孩子，大家還是有分歧。後來還是林主任經過請示了市教委領導以後做出了決定，一個從來都沒有的過的決定：讓李玉龍中學和大學一起讀，這樣，李玉龍可以拿到中學畢業文憑，同時不耽誤他在大學的學習，也符合有關規定(讀大學必須有高中學歷)。
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