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校長正陪著區教委的林希主任談著事，被夏老師這麼一衝當然不高興，可是當著林主任又不好說。乾咳了一聲：
&ldo;夏老師，你有事麼？&rdo;
夏老師這才注意到辦公室裡還有人（多年以後，回憶起這事他還後悔，照他的講法：要是我小心一點，李玉龍起碼要給我當一年學生，那多好啊。可我當時不知道教委主任在場呀。）。自己是孟浪了。他不好意思的對林主任點點頭（這會他還不知道他是教委主任，以為是學生家長，以致有了以後的遺憾）。
&ldo;校長，你先看一看這份試卷。&rdo;說著，將手中的試卷遞了過去。
校長疑惑的接過試卷看了一下，多年教學經驗的他當然可以看得出這份滿分的試捲上不單有小學的題目，還有很多中學的題目。這下，他有興趣了（當然，學校都希望自己的學生有好成績）。
&ldo;不錯，這是誰寫的？&rdo;他還以為是畢業班的學生寫的(夏老師也教畢業班)。
&ldo;就是今天來插班的李玉龍。&rdo;
&ldo;李玉龍？&rdo;校長的事挺多，今天教委主任來，他一個早上都在想著怎麼接待了，昨天金雨來聯絡上學的事他根本就沒放在心上，交待一聲就忘了。這本來就不是什麼大事。
&ldo;就是今天插班一年紀的那個孩子!&rdo;夏老師明白校長忘了。
&ldo;是他？&rdo;校長一愣。
&ldo;我看看。&rdo;一邊的教委林主任聽得兩人講的挺玄的，伸手接過試卷看了起來。
…………
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&ldo;這個孩子不簡單，他人哪？&rdo;林主任也是教師出身，一看就明白。
&ldo;我讓他們先回去了，明天再來上課。&rdo;夏老師答道。
林主任看了看校長。校長也在若有所思。
&ldo;白校長，我看我們不如這樣…………。&rdo;兩人嘰嘰咕咕的商量了半天，夏老師越聽越後悔，看來這個學生是到不了自己的手上了。
…………
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&ldo;好，就這麼辦！&rdo;
於是一個造星運動開始了。林主任開始給清華付中打電話，讓付中每年中考命題老師來幾個。白校長也開始聯絡本校的幾個命題老師下課後留下。
&ldo;夏老師，等一下你也來出題。&rdo;白校長說。
&ldo;好的。&rdo;夏老師意識到現在沒有自己的事了，心裡這個悔：別想了，還是教好現在這幫學生吧。想到教學，他心裡一激靈，完蛋，現在還有課，不知道哪幫小傢伙翻天了沒有。
和校長打了個招呼，又一溜煙的跑了。
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第六節 發現天才
第二天，金雨帶著李玉龍來到學校，校長和林主任在學校門口等著他們，金雨很奇怪，校長解釋，因為李玉龍的文化水平較高，需要進行一下系統的測試以決定他改上幾年級。
金雨知道李玉龍的水平肯定比一年級要高，他爸爸的計算機都會修。但是平時沒有時間管，不知道他到
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