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楊老師，辛苦你了，你回去將辰宇的資料整理好，晚上到我辦公室，到時我將艾玲喊過來。”
“知道了，我帶回去慢慢梳理一下，把有用的都留下。對了，王校長，通知他家人沒有？”
“哎，真奇怪，他的入學學籍裡面，父母一欄寫的病逝，聯絡人只有爺爺一人，而且沒有電話，地址也不詳細，就寫了個千名鎮千名村。暫時還沒有聯絡到，你看看他的筆記本里面有沒有其他聯絡方式。辰宇這孩子還擺放在醫院，學校意思是如果聯絡到就等他爺爺來，聯絡不到的話也就就按正常程式火化，當然，費用學校可以免費墊付。哎，這麼好的苗子，怎麼說沒了，就沒了。”王校長長嘆了一口氣。
“恩，那我先回去了，儘快將筆記整理好，晚上交給艾玲。”
楊娟一手拎著包，一手拉著後背床單紮成的包裹，慢慢向學校大門走去。
“楊老師，你這樣子好像不妥吧，你也是個高材生，搞的好像被趕出去似的……”王校長大聲說道。
楊娟好像沒有聽見，也許她本來就不想聽。
當楊娟開啟宿舍門的時候，才感覺到自己後背疼，傻傻的笑了下，這點疼算什麼，比這更疼的事情不一樣正在經歷著。
楊娟將辰宇的書籍全部倒在床上，覺得應該每一本都要細看，看看這個天才弟弟的秘密藏在哪裡。
課本很嶄新，沒有划動的痕跡，楊娟猜想要不辰宇很愛惜書籍，要不就是看一遍就能熟記。當年自己也曾是堰姜一中的學霸，但自己是無法做到這一步的，自己的每本課本都記滿了東西。
一本嶄新的筆記本突然躍入眼眶。楊娟好奇的拿了起來，慢慢開啟。第一頁只有幾個字：今天學校剛來了一位新老師，教我們英語，她很漂亮，好像在哪裡看見過，她笑的很美。名字也很好聽，叫楊娟。下面有個鋼筆畫的素描，雖未說十分像，倒也有七八分。
看到這行字，楊娟心裡感覺一陣的舒緩，心裡面變的暖暖的，也許真的算是緣分，也許真的是自己弟弟來過！
後面幾頁也只有幾行字，都是關於身體哪些地方出現疼痛，以及如果處理的一些方法。楊娟雖然覺得奇怪，不知道辰宇寫這些的緣故，但知道這個筆記本從現在開始屬於自己！
其他的幾門功課筆記本，稍微大致瀏覽了一下，都是各學科的重點知識，以及辰宇自己的分析、演算，每個難點問題，都能從幾個方面思考，其中很多思路楊娟都暗自感慨，從沒有接觸以及去思考過。
楊娟知道這幾門功課的筆記勝過現任的任何一位老師。
這麼優秀的學生，為什麼會失足掉下樓？楊娟感覺這件事情一定沒有那麼簡單，但是僅僅靠自己是無法獲得事情的真相。
“王風不是說辰宇還有一個爺爺？我能不能找到他的聯絡方式，也許能知道辰宇的事情多一點。”
翻遍了所有的書本和筆記，也沒有找到任何相關的線索。
楊娟有點心不甘，又將課本和筆記重新一頁一頁的翻找，期待在某頁裡面能記載著什麼。
