番外三 阿哥公主們的觀察皇帝日記（下） (第3/4頁)
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”
這下他們都明白過來，胤礽也不耽誤時間，讓小太監幫忙鋪好紙，他們圍坐在一起把昨日的見聞都說了遍，胤礽把他們說的都寫下來。
結果卻是發現腦子裡都是昨天看過的京城的熱鬧，反而對皇帝的描述卻很少。
胤禛有些羞赧，他自己都被帶跑了，這下可如何交差啊。
胤礽安慰他們：“沒關係，一個半月呢，這才第二日，而且你們說的這些也並不是全無用處。”
一會兒小太監又鋪了新的紙，他們一同寫寫畫畫，一時又熱鬧起來。
這一個半月忙忙碌碌過得飛快，雖說是觀察皇帝的日常生活，但皇帝也趁這個機會帶孩子們去了很多地方，也算是好處壞處都瞭解了個透徹。
到了四月十五交作業的那一日，胤禔懷著忐忑的心把他們寫好的報告交給了太后。
太后見他這模樣忍不住笑：“緊張什麼？皇祖母還能覺得你們不會好好完成功課不成？”
胤禔面上浮起淡淡的紅色：“孫兒就是莫名有些緊張罷了。”
太后回道：“我本來的目的，就是想讓你們更瞭解做皇帝的不易，你們的眼中皇帝是個怎麼樣的人並沒有傳統意義上的正確答案，只要態度認真，無論寫成什麼樣都是好的。”
孩子們一同回道：“皇祖母，孫兒明白了！”
“行了，讓我在這兒好好看看，你們都出去玩吧，過兩刻鐘再回來。”
打發了孩子們出去也是緩解他們的心理壓力，太后拿起畫報慢慢看起來，上面每一段的字跡都不一樣，胤禔和胤礽寫的最多，看得出來是幫了幾個字還不太會寫的弟弟妹妹們。
其中還有幾幅插圖，看起來更加美觀了，但這讓太后有些疑惑，阿哥們的選修課裡只有書畫鑑賞，而公主裡還沒見對繪畫有興趣的，可這上面的插圖倒是有幾分用心練過的意思在，只是還略顯稚嫩。
仔細一想便參透了這背後之人。
兩刻鐘後孩子們都回到了授課堂，這回他們都不坐在自己位置上，而是圍在太后身邊，看著自己用心製作的畫報又想起圍坐在一起討論時的場景，像胤祉說：“原來汗阿瑪處理朝政之外還要學習啊。”
太后便回他：“有句話叫‘活到老學到老’，學習是一輩子都學不完的，但只要能有多增長知識的機會誰能放過呢？”
大公主贊皇帝騎射俱佳，且對這些用具以及如何豢養馬兒都特別有心得，胤禔理所當然道：“咱們滿人自然是視馬兒為最好的夥伴，你若不真心待它，要緊的時候你要它跑它都不可能聽你的。”
到了午膳時分大家還意猶未盡，用膳的時候不免快了幾分，太后笑道：“慢些吃，這才過了半日，我又不是下午不來了。”
用完膳又要午睡，胤礽自然是不可能留在尚書房，便和太后慢慢走回毓慶宮，太后這才問他：“畫報上的畫其實是你畫的是不是？”
胤礽有些不好意思，乖巧地點點頭：“皇祖母，孫兒畫的不好，讓皇祖母見笑了。”
太后牽過他的手：“你是個有天賦的孩子，在皇祖母眼裡已經是畫的極好了。”
胤礽聽了放開了和太后牽著的手勾住了她的手臂，祖孫倆又貼近了些，胤礽此刻心情很複雜：“皇祖母，孫兒覺得畫畫的時候心裡沒有那麼多的負擔，可孫兒是太子，於太子這個身份而言，畫畫算是不務正業了。”
太后抬起另一隻手輕拍了拍胤礽勾在自己胳膊上的手道：“你現在才十二歲，會對將來迷茫是很正常的事，每個人生下來都要經歷屬於他自己的‘苦’，但沒有哪個人一生只有‘苦’，所以這些能讓你高興的事怎麼能說是不務正業呢？”
“但孫兒也怕被汗阿瑪知道後讓他不高興。”
“你阿瑪
