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盛淅散漫地點了下頭。
餘思歸頓了頓，有點羞恥地總結：「後來有一次欺負薛儒的時候被我撞見了……就這樣。」
「你？」盛淅一愣。
餘思歸不自然地摸了下自己的手腕，彷彿那裡抽痛了一下。
「就沒什麼特別的。」
她按著手腕，小聲說。
下一秒，教室門吱嘎一聲，班主任老賀二度折返。
——老賀，十班班主任，近期可能是在刷業績，在教室後排埋伏了十多分鐘，終於釣到條大魚，洋洋得意地從個大魚的書桌裡掏出手機，滑走了。
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……這個同桌確實，給人一種很神秘的感覺。
餘思歸上物理課時忽然想道。
那時恰逢老賀將盛淅點起來，叫他上黑板做題。那題出得頗為刁鑽，條件隱藏得很深，盛淅站在黑板前拿一支粉筆，解題解得流暢而準確，身姿挺拔得像北風白楊。
先修班偏理，大多數男生寫字都不修邊幅，像狗爬。可盛淅這傢伙連字都初具少年風骨，力透紙背；言談舉止更是與他們有個微妙的差距。
那是種篤學好古、春風沂水的積累。
……這樣的風度，非四代以上的世家不可得。
明明家教非常講究，但又絕口不提自己家庭……
餘思歸心情複雜，又想起她某次去物理教研室，老賀當時在填表，桌面上擺著厚厚一摞學生檔案，餘思歸好奇地翻了翻，盛淅的檔案赫然在列，照片中他神色銳利自若，前高中成績及老師評語、綜合發展報告手冊等一應俱全，但惟獨父母一欄是空白的。
彷彿被刻意隱去了似的。
而且，和班上這幫經常閒談幾句爸媽如何的普通高中生不同，盛淅在聊天時似乎在刻意迴避『父母』這話題。
「……」
餘思歸盯著他的後腦勺走神。
盛淅與他人之間有個清晰的、不容冒犯的界限。
只是被他的社交技巧遮掩了。
……為什麼呢？
餘思歸疑惑已極，盛淅身姿挺直，工整有力地寫下最後的v0解。
老賀等著盛淅做完題，靠著窗臺，忽然開口：
「餘思歸，怎麼不動筆？幹看啥呢？」
餘思歸才意識到自己走神走得久了點，把例題時間溜了過去。
「做得怎麼樣？」賀老師就沒把餘思歸的紀律問題放在心上過，「你看他的做法，有問題沒？」
雖然賀老師問得恐怖，但餘思歸……的確在三心二用……
歸歸老師用筆指了指，中肯評價：「還行，不過囉嗦了點兒，中間那求gt的步驟其實能省的吧。」
賀老師點了點頭，「但給他們講題不能省。你同桌上去做個題而已，還挺貼心。」
剛被誇了兩句的盛淅一拋粉筆，拍了粉筆灰，從講臺上走下來時，對賀老師笑著點頭致意了下。
賀老師顯然頗欣賞他，以教棍一拍黑板，開始講那道力學題。
「……」餘思歸發著呆。
盛淅拉開椅子，見小同桌滿面愁苦，溫和一笑：「怎麼了？」
餘思歸用力搖了搖頭：「沒啥。」
盛淅哧地一笑，帶著寬容之意，側過身去翻自己的書包。
第一中學上空暴雨不見半點止歇。
海上渡輪汽笛轟然，長鳴穿過白茫霧雨，直衝陸地而來。
餘思歸坐在窗邊，被夾雨的風吹著，耳邊汽笛貫徹天地，她看著低頭找手機的盛淅，猜不透他的秘密，更不知道他的「界限」究竟在什麼地方。
這個……
一身少爺習性的，彷彿憑空出現的傢伙。
