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結果越看越吃驚。

任星流居然在做筆記！

他雙手健全的時候都很少拿筆，現在就剩一隻手，居然不用來玩手機！

遲教授驚訝之餘，心中也升起一絲欣慰之情。

試問哪個做老師的，看到學生浪子回頭的時候能不感動，哪怕只是暫時的，也證明瞭這個學生是有變好的希望的。

可惜難得任星流認真一回，他旁邊的人卻搗起了亂。

只見任星流寫著寫著，他旁邊的男生突然湊近了他，跟他小聲說起了話。

然後任星流轉過頭去，巴巴地看著他，也小聲回了什麼，接著把筆遞給那個男生。

那男生笑了笑，接過筆在任星流的筆記本上寫了起來。

遲教授：肯定是在傳紙條！

她原來注意力都在任星流身上，根本沒關注旁的人，這會才發現，任星流右邊那男生十分面生，根本不是她的學生，看樣子應該是任星流帶過來的。

跟任星流一起玩的果然沒幾個正經人，就坐在講臺下面也要拉著人開小差，這不是帶壞人嗎？

任星流本來就夠壞了！

要在以前，遲教授才懶得管他們，但好不容易看到任星流有好轉的跡象，卻讓個外來的影響了像什麼話。

遲教授對此十分不滿，臉色也拉了下來，曲指敲了敲桌子，看向白倦秋：「這位同學，你好像不是我們班的吧？」

白倦秋突然被點名，有些莫名，下意識以為是這個老師不喜歡別人蹭課，但也沒有慌亂，斟酌了一下，道：「我是來找任同學的，順便陪他上課。」

遲教授輕哼一聲，語帶不悅：「一起來上課沒問題，但不要影響別人，要說話等下了課再說。」

白倦秋這才明白是怎麼回事，他笑了笑，解釋道：「老師，您誤會了，我剛才是看到任同學筆記記漏了幾個要點，所以提醒他一下。」

任星流這時也才恍然大悟，連忙跟著澄清：「老師，是我手不太方便，記筆記不太及時，所以讓他幫我記一下。」

原來剛才任星流確實在認真聽課，只是這節課知識點多，他一隻手有傷，另一隻手寫字也受了影響。

白倦秋在旁邊一邊聽一邊看他，發現他漏了幾個要點，於是提醒了一下。

當時任星流回頭巴巴去看他，其實說的是：「我手都寫痛了。」

堂堂任大少爺這麼可憐兮兮的，白倦秋只好義不容辭，便接過筆，給他記起了筆記。

遲教授聽完解釋，不禁愣了一下，沒想到真相居然是這樣子的。

她還有些不信，又走下講臺，來到白倦秋的桌子前，拿起筆記本看了起來。

這一看不要緊，她眼睛一下子亮了起來。

筆記本上有兩種字跡，但並不是她以為的閒話小紙條，確實都是她剛才講的知識點，而且記得很整齊，看得出是認真聽了課的。

讓她尤其驚訝的是第二種字跡的內容，雖然寫的不多，但都是要點，並且還帶了個人的圈注，寥寥數語，就把重點歸納了起來。

按照這兩人的說法，這第二種字跡應該是這個外來學生寫的，難道這外來的反倒把課程內容吃透了？

遲教授神色變幻，好一會才放下筆記本，看向白倦秋：「你把我的課都聽明白了？」

白倦秋笑道：「老師講得很好，很容易理解。」

遲教授神色越發複雜，想了一下，又問道：「那你說說，對我剛才講的，關於智慧城市的關鍵技術的內容，你聽完有什麼想法？」

任星流：？

怎麼突然就開始考試了？

難道還不相信他們，非要白倦秋回答出來才算數？

白倦秋也有些奇怪，好在問題