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我知道，要想拖住兇手就得跟他影片聊天，不然用不了多久，他就得把電話掛了。
我趕緊點了接受，而且還特意往一個牆角走去。我背對著牆，這樣視訊通話時，他只能看到我，看不到警局裡的佈局與裝置。
但畢竟是用手機影片，連線需要一個過程。我盯著畫面，一時間有點小興奮。
我特想知道兇手到底長什麼樣子。
大約過了五秒鐘，影片畫面才徹底開啟了，只是對面環境很昏暗，也空蕩蕩的，只有一把椅子，上面坐著一個人。
我看著這人稍微愣住了，也產生一股很強的不適感。
這人沒帶面具，卻化了妝，打扮成小丑的摸樣。他盯著我一直獰笑著。
我後脊樑骨有點涼。這時寅寅回來了，手裡拿了一個小“盒子”和一根資料線。
她靜靜的來到我旁邊，又隔遠把資料線遞了過來。我手機下方就有介面，直接把線插了上去。
我看寅寅盒子上閃出一個光點，寅寅還示意我可以了。
接下來我要做的就是跟兇手胡扯了。我有個問題特想知道答案，也不避諱的問他，“為何要把自己打扮成小丑的摸樣？”
兇手表情一扭曲，似乎是思考時，不經意露出的一種微表情。
他過了一小會兒才說，“警官，你不覺得小丑是對人性的最好的闡述麼？別他媽跟我說人是善良的！”他特意嘖嘖幾聲又說，“現在社會進步了，各種衣服和化妝品可以把大家打扮的漂漂亮亮，但又能怎樣，還不是就皮囊漂亮麼？他們的心依舊是黑的。”
我之前就分析過，兇手思想極端，現在聽完這話，覺得自己真沒猜錯。
兇手也在很仔細的留意我的表情，他竟懂一些心理學。
他對我嗤了一聲，擺手說，“警官你還別不服，隨便拎出一個人來，他敢說自己沒做過壞事？沒有過私心麼？那不可能！”
我倒是沒法否認這句話。而且我不想跟他聊這個了，一轉話題又問，“為什麼殺人？就因為你覺得人都自私，都壞？就要殺他們？”
小丑變得一臉惆悵，還使勁扯自己頭髮。他頭髮挺長的，而且髮質不好，每扯一下，就能拽下好大一把頭髮。
我默默看了半分鐘，他扯了半分鐘，最後腦袋上有一塊地方都快禿了。
他停下這個舉動，一扭身，從椅子後面拿出一個布娃娃來。
這布娃娃跟一般市面賣的不一樣，很逼真，但眼睛鼻子嘴巴都沒了，被挖了個洞，而且身上被綁了好幾條線。
小丑操控著線，讓布娃娃像個木偶一樣懸空動起來。
我看得有點反胃，潛意識總覺得，這是一個真人。
小丑玩的興起，最後一嘆氣，說起來，“你知道麼？我剛上學那會兒，還什麼都沒有呢。沒有手機沒有液晶電視，誰家能有個彩電就不錯了！當時班主任交我們數學，說一加一等於二，還舉例子，一個蘋果加一個蘋果不就等於兩個蘋果麼？但……哼！我就覺得她扯王八犢子，我家的一頭公豬加一頭母豬，還能生出一堆豬羔子來呢。”
他再次嘆了口氣，頗有怨氣的繼續說，“我當時站起來把疑問說了，小同學們都認為我說的有理，班主任氣的渾身哆嗦，還把我拉到辦公室一頓暴打，最後罰我站了好幾天，罵我冒傻氣。但到底誰冒傻氣？我上初中後，計算機出現了，採用的就是一加一等於零的二進位制演算法。警官你評評理，計算機的演算法變了，現在社會是不是進步一大截？”
我聽完後第一感覺，兇手貌似有點邪財，竟在小學就問了大家都沒想到的東西，而且我猜測，他之所以是個電子領域的高手，或許就跟這件事有關吧，他覺得計算機的演算法更符合他的胃口。
沒等我說啥，兇手又
