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陳兵只是很簡單的講了一小段話，中午又在食堂裡面吃了一份與學生同樣的簡單飯菜，就結束了對職校的考察。
直接穿過另一道小門，就來到了與職校一牆之隔的特區大學電子學院。
這個電子學院，同樣是只用了半年多時間就搶建出來的，裡面這一屆的學生，也全都是英豪的委培生，畢業之後獲得的是大專文憑。
這個電子學院，是隸屬於特區大學的正式學院，只不過還沒有透過教育部門的正式驗收，因此暫時無法招收本科生，但整個電子學院，都是按照真正大學的標準在興辦。
電子學院的招生，本身也是納入了統一高考，與其他大學的大專科系，同樣進行招生，這些學生，本身也都是正常的高考生。
而且電子學院的招生範圍，已經超出了粵省，在周邊幾省都有進行招生。
80年代，能夠投入高等教育的資源很有限，每年能夠招收的大學生只有二、三十萬人。這個時代，能夠考上大專的，生源質量其實已經不比後世的二本本科差了。
陳兵對這個電子學院，投入的資源，比上午去過的職校還要多很多。為了能夠讓這個電子學院，能夠挖來高水平的師資，陳兵不止把英豪的研發中心向學院的老師進行了開放，而且又在捐助給特區大學的1000萬人民幣之外，設立了另一個專門的研發基金。
這個研發基金，專門針對電子學院老師的研究課題，為他們的研究提供研究資金贊助，首期的到位資金就又是1000萬人民幣。
很多高校的教師是頗為清高的，有些所謂知識分子的風骨，如果只是提高他們的個人待遇，未必能夠打動他們。但為他們的研究課題，提供資助，這個吸引力就大了。
內地財政緊張，能夠投入到大學的資金本來就少，這些有限的資金，絕大部分還要投入教學和學生擴招，能夠分配到的科研資金就更是有限的很。
許多學者、教授，手中的課題，因為缺乏科研資金的支援，已經耽誤擱置了好幾年了，現在英豪大手一揮，第一批到位的資金就有上千萬，而且還言明後續還會繼續追加，上不封頂，這吸引力可就大了。
加上英豪大手筆的投入建設了科研中心，從西方引進了大量稀有、昂貴的先進裝置，已經打造出了國內最先進的科研基礎平臺。
大半年來，王校長就憑藉這個優勢，四處揮動小鋤頭，真的從其他高校和科研單位，挖來不少頂級的學者，並且帶來了一批青年的骨幹教師。
有了這些師資力量，剛剛成立的這個電子學院，直接就分出了計算機、通訊、微電子和電子工程四個方向，招收了300多個學生。
而且這個電子學院，還有一個相當特殊之處，就是雖然沒有招收本科生，卻直接弄出了20多個研究生。
準確的說，這些研究生不能算是電子學院的學生，他們都是那些被挖來的教授，帶過來的，在特區大學算是借讀，畢業還是要拿原本學校的畢業生，而不是特區大學的畢業證。
這是王校長與許多大學協調的結果，為此英豪給這些研究生原本的院校還花了不少的贊助費用。
陳兵到不在意這些學生畢業之後拿什麼畢業證，他更在乎的是這些學生畢業之後，能不能直接被網羅到英豪的研發部門中來。
下午的流程，與上午基本差不多，先是在電子學院的武院長陪同下，參觀了學校，與部分教師做了一次交流，在3點半的時候，又前往了一個小禮堂，做了一次報告。
陳兵這次要面對的就不是職校的那些半大孩子了，所以講的內容也就完全不同了。
這次報告，陳兵沒有多提英豪公司，而是作為一個全球電子科技集團的領導人，大致講了一下整個全球電子科技的前沿發展方
