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就比如說賬目的問題，谷溪村裡沒有會算賬的，每次的繳獲，都是他清點記錄的。
所以，村裡太缺讀書的人才了，必須儘快培養起來。
至於教書先生，王毅也有了計較，村裡真正讀過書的就韓靜和葛道長，王毅自己也算一個。
所以，王毅打算自己教算術及簡單物理等，韓靜則教導認字寫作，葛道長則教習醫術之類的。
當然了，以後還是要找一些教書先生的，畢竟他很忙，根本沒有那麼多時間來把孩子們教的足夠好。
“不僅男孩要讀書，女孩也一樣！”
想到韓靜，王毅就想起了女孩們，這個時期，即使一些殷實的家庭，也不會選擇讓女孩讀書，就更別說貧窮家庭的女孩了。
“女孩子也要讀書？”
聽到王毅的話，眾人又議論起來。
“我會在村裡建造一所學堂，凡是在學堂讀書的孩子，管三餐！”王毅道。
這話一出，眾人停止了議論，學堂能管三餐，以後家裡就能省出更多的口糧來，當然不會再有意見。
“好了，今天就說這麼多！”王毅覺得該說的都說了，總結道：“我希望明年的谷溪村，越來越強大，種出的糧食能自給自足，孩子們把書讀好！”
這就是王毅心目中，明年穀溪村的發展計劃。
王毅講完後，讓眾人散去，然後帶上一些人跟著李大叔去谷溪源頭看看。
這時，黃九與幾個少年卻總跟著王毅。
見黃九等人似乎有話要說，王毅便問道：“黃九，有什麼事直說就是！”
黃九撓了撓頭，道：“毅哥，我們可不可以不讀書，就跟著你？”
“不行！”王毅果斷回覆。
“讀書又不能幫助打跑山賊！”
幾位少年有些不樂意了，覺得讀書還不如放哨來到實在，放哨至少是在幫助村裡做事。
“放屁！”王毅瞪了一眼黃九幾人，道：“我為何能帶領大家打敗山賊，還不是用了書中的知識？”
“毅哥，你說的是真的嗎？”黃九質疑的開口。
“當然是真的，書中有很多知識，天文地理、行軍打仗等，書中都有！”王毅很認真的說著。
想了想，他又道：“你們想跟著我做事，我很欣慰，但我問你們，你們現在能幫到我什麼？是能上馬殺敵，還是給我出謀劃策？”
“這……我……”
幾名少年支支吾吾起來，他們目前就會一個站崗放哨，和躲在地道中射幾支箭，但這些其他人也可以做。
沉默了一會兒，黃九道：“毅哥，讀好書真的可以幫到你嗎？”
王毅道：“怎麼，我說的，你都不信了？”
“信！信！毅哥說什麼我都信！”黃九連忙笑道。
其他幾人也表示堅決信任王毅。
王毅也笑道：“你們不僅要信，還要把書讀好，把武練好，成為一個無可替代的人，這樣才能真正幫到我！”
“毅哥，我們知道了！”
黃九幾人目光變得堅毅起來，下定決心要把書讀好，把武練好，以後才能跟上王毅的腳步。
王毅很滿意的點了點頭，拍了拍黃九的肩膀，又看了眼其他幾名少年，道：“走，今天就帶你們看看什麼是知識的力量！”
