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徐知雪一邊吞雲吐霧，一邊看著窗外。
徐宇接過硬邦邦的本子，塑封著的包裝還在反光，手感很堅韌又很柔軟。封面是一幅速寫，如霧氤氳的密林深處有一處光亮。像是黎朱白喜歡的風格。
「快走。」徐知雪語氣不耐煩地催促，揮手趕他，嫌他動作太慢還伸手替他拉上了車門。
徐宇捧著素描本，目送著銀色的跑車消失在視野裡。直到被催促著離開。
之後徐宇依舊在學校統一發的練習冊上畫畫，那本素描本被他留在書包裡，一次都沒有用過，甚至連塑封都沒有拆。
他想留著素描本，在一個最重要的時刻，再把它拿出來。然後他可以舉著素描本對黎朱白說，你看，我把它珍藏得很好。就算沒有素描本，我也可以畫得很好。
直到趙洋出現。
徐宇隻字未提上繪畫班的事，他知道結果只有一個。他不想跟徐知雪多說一個字，也不想讓黎朱白跟徐知雪多說一個字。
更重要的是，同年級的人都畫得太糟糕了。美術課只是繁重學業中的消遣與浪費時間，除了聽取女老師為了維持紀律聲嘶力竭的叫喊聲，他在這節課上根本學不到任何東西。
於是他想了一個方法。
學校旁邊有一個畫室叫做「向日葵畫室」，他觀察了三天，發現畫室週一到週五六點半會開一次課，都是些中學年紀的學生。每當那個看起來有些遲鈍的老師開始講知識點，他便裝作在等家長的樣子，在教室門口徘徊，尖著眼睛偷看。
這個方法很管用，來往的人流太多，學生一批批地換，來了又走。況且根本沒人在意他只是靠窗邊的學生有時候會對著這個經常的門口出現的小孩做鬼臉。
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