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，一躍而起，跑到鄔瑾腿邊，跟著出入，險些絆倒鄔瑾。
程廷躍躍欲試，然而不敢站起來，只能把脖子抻的極長，看著鄔瑾一絲不苟的將字刻下，見那字分毫未損時，自己也跟著鬆了口氣。
趙世恆隨意支使著自己的學生：“把那兩支燭熄掉。”
程廷蹦起三尺高，跑去熄掉蠟燭，又一溜煙上前，和莫聆風一左一右地依偎著鄔瑾。
屋子裡只剩下一根蠟燭，光線立刻變得昏暗不明，只有香案上那一點燭火發出盛大的光。
趙世恆捏著刻下來的“田”字，放置於燈後，字和他的影子都投於白牆之上，而後，他捏著字往後挪動，牆上的黑影也跟著越來越小。
莫、程二人統一的歪著腦袋，滿臉疑惑。
而鄔瑾一瞬不瞬地盯著字，兩眼放光——趙世恆的楷書，非常精妙。
簡單一個字，由大縮到指甲蓋大小，那轉折、提鉤等筆鋒依舊是清晰可見，結密無間！
趙世恆收了神通，令他們點起燭火，讓他們坐回去：“作大字要如小字，而作小字要如大字，就是好字。”
他雙手張開，一甩長袖，手肘放置於方桌上，以手撐著額頭，架腿而坐：“今日，你們二位大學生就練字吧，字帖麼，滿牆都是。”
程廷張口結舌：“沒、沒了？那麼多課呢？”
州學裡一日要上的課漫長的他睏倦不堪，莫府則簡陋到令他害怕——在不久的將來，他可能會變的目不識丁。
趙世恆不以為意：“無用之術，不學也罷。”
鄔瑾深吸一口氣，把自己激盪飽脹的心緒壓下去。
在州學最後一日，他特地去看過州學記載的各科三鼎，其中提起趙世恆時，只有一句：“天下之能事畢矣也。”
既然趙世恆說是無用之術，那他要教的術，一定是聞所未聞。
鄔瑾沉下心去，開始練字，耳邊時而有聲，乃是趙世恆在教莫聆風《三字經》，漸漸的，他入了神，這聲音就模糊起來。
筆是寶帚，墨是潘家墨，紙是褾褙青紙，硯是瓦硯，俱是好物。
他在臨摹牆上所掛的一副柳公楷書。
臨完一貼，他凝神看自己的字，確實是局縮過當，有蜷縮之感。
看過之後，他再細看柳公之字，揣摩其“側、掠、啄、提”，而後再行改過。
不知過了多久，他轉動痠痛的手腕，鼻尖忽然聞到飯菜香氣，肚子裡猛地發出一串長鳴。
午時了。
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