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”。
張晚秋點了點頭沒有接話，我趴著也就沒有在說話。
教室門口有一個穿著迷彩服的人走了進來，我趴著為什麼看見是因為張晚秋扒拉了一下我。
彭老師拍了拍講臺“同學們負責你們這次軍訓的教官來了，歡迎呀”。
同學們鼓掌聲很猛烈，似乎在迎接這次軍訓的正式到來。
教官走到講臺上說“給你們自我介紹一下我叫賈宣負責你們這次為期半個月的軍訓，希望你們好好的，乖乖的安靜的一直到這次軍訓結束哦，因為我很怕麻煩，你們也肯定不會製造麻煩的對不對”。
同學們稀稀拉拉的回答“不會呀”，我最聽話了好吧”，“麻煩？我又不是麻煩精”。
我稍微坐直了一點兒，沒有說話，彭老師看教官說完了就開口說“教官先介紹了自己，現在歸我們同學們自我介紹了，就由第一排的同學開始吧”。
彭老師看著坐在門口的那位同學，那位同學站起來說“老師好，教官好，我叫王瑞，今年17歲，喜歡畫畫”，王瑞說完就坐了下去。
彭老師說“好，後面同學自覺接上呀”。
第二位同學站起來說“我叫張思佳，剛過的17歲生日，叫我小名佳佳就好”。
第三位接著站了起來“我叫”………一直到劉思揚站了起來“大家好，我叫劉思揚，思念的張揚的揚，今年17，喜歡打籃球”。
劉思揚說完張晚秋就站了起來“我叫張晚秋，‘空山新雨後，天氣晚來秋‘的晚秋，今年17”。
後面同學站起來說了什麼我沒有聽清楚，只記得那句’空山新雨後，天氣晚來秋的晚秋‘。
張晚秋扯了我一下，我回過神看向他，張晚秋小聲的說“到你了”。
我反應過來站了起來“你們好，我叫凌溪，溪流的溪，今年16歲”。
說完就坐了下來，張晚秋寫了個紙條給我，上面寫著《臨溪放艇依山坐，溪鳥山花共我閒》。
我回‘學會了學會了，下次我就這麼介紹’。
很快就都介紹完了，彭老師說“好的，相信大家應該沒記住幾個人名字，沒關係，後面我們在慢慢認識”。
教官說“那我們不如玩個遊戲，叫擊鼓傳花，這個板擦當花，我背過身說停的時候板擦在誰手裡，誰就站起來回答一個問題，問題從哪裡來呢，就由你們一人寫一個上來，等會兒就麻煩彭老師抽取了”。
教官話音剛落，我們就嘰嘰喳喳的討論了起來，我拿著紙條不知道如何下筆。
準備偷偷的看一下張晚秋寫的什麼，張晚秋似乎已經察覺到了直接折了起來。
我看著他說“借鑑一下嘛，幹嘛這麼小氣呀”。
張晚秋說“你和其他同學又不熟，稍微過一點兒的都不好寫呀，所以隨便問一個唄”。
我思考了一下就寫了句‘請問班上第一眼覺得可以交朋友的物件是’。
寫完折了起來等老師來收紙條，彭老師將紙條都放在了一個他剛剛疊好的紙盒子裡。
教官看都寫好了就說“那我們直接開始了呀，彭老師，麻煩你決定把板擦第一個給誰吧，我不看然後喊停，你看板擦在誰手裡”。
彭老師說“好，知道了，你背過去吧”。
教官面向黑板，彭老師走下講臺，把板擦遞給了三行五座的同學，然後走回講臺說“好了，我們按照S形傳遞呀，現在開始”。
我最後一行，覺得三行在怎麼樣也不會傳到我這兒來吧。
所以我抱著看熱鬧的心情看著他們瘋狂的傳板擦。
一直到板擦路過了張晚秋還沒停，我開始緊張了，教官大聲說了一句“停，不要動了哦”。
板擦在後面同學手裡還
