第29章 在武裝直升機上帶貨的學姐 (第1/3頁)

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調查無比的順利。

安然將自己看到異象聯想到禁忌物002佛國的事說了出來。

過程飽含對方說他與佛有緣，以及交談時其他學生無法移動，除了那把手槍，安然把能交代的都交代了。

負責調查的人沒有給他使用什麼儀器，只做了筆錄。

最終簽字，完成。

“這就好了？”

“嗯，你只是配合調查，真正的審訊是對那位和尚，關於那位和尚你還有想補充的嗎？”

安然回憶了下那名武僧。

“他第一次來給我們上課的時候沉默寡言，只是一板一眼的教我們棍法，並未多說一個字，但第二天他的表情豐富了不少，話也多了，我認為第一天那名武僧還是過去的武僧。”

記錄員再次手寫了起來。

手寫，很淳樸的辦案方式了。

安然寒假當網管賺學費的時候配合過一次調查，警察都是直接用電腦打字。

安然想到賽博駭客，於是瞭然。

筆錄員停止書寫等待後文。

安然想了想繼續道：“讓我意外的是那名武僧並未反抗，但這也讓我更加的恐懼，對方不怕被發現，又或者，第一天他只是觀察我們，第二天他想和這裡的掌權者談話，我有個建議，只是建議，如果方便對那名武僧的審訊最好儘量多安排一些人，最好不要出現一對一的情況，他曾以精神力修行法賄賂我，我想這種誘惑不是誰都能承受的。”

負責調查的人認真的點了點頭，“你的意見我會上報的，還有什麼想補充的。”

現在不是該問有關精神力修行法的事嗎？

畢竟這條訊息的情報價值更大。

安然等待著，對方並沒有催促，也沒有詢問。

似乎他只想記錄安然願意說的部分，不想說的部分不會強求。

“我詢問過精神力修行法是什麼，他回答說，在佛門，精神力修行法是果位，羅漢、菩薩、佛，我不是很能理解這句話具體的意思，希望對你們有幫助。”

“還有，審訊的時候建議保持一千米的距離，他有能控制別人的能力，在和我交談的時候，我們全班的學生如雕塑一般，定在那，根本不知道發生了什麼。”

安然又想了想：“應該就這些了。”

筆錄遞到安然的面前。

安然快速閱覽，簽字，確實是自己說的話。

“感謝你配合調查，你可以選擇今天回去，也可以休息一天。”

安然的內心五味雜陳。

回去……M的智障，還要回去。

好丟人，怎麼辦？

“不用休息，就今天吧，有勞了。”

對話結束。

安然很快就被安排專機。

不過這次不是三架，只有一架。

飛機上，安然看著那對熟悉的眼睛，打招呼道：“喲，好巧啊，又見面了。”

“我還以為下次見面會在學校。”

啥意思？挖苦他嗎？

沒必要啊，他都這麼慘了。

“放心，我們會在學校見面的，沒有什麼能難倒優秀的我。”

螺旋槳旋轉了起來巨大的噪音隔著艙門都感覺轟頭，安然身前的戰士遞給他一個帶話筒的包耳式通訊器，帶上後，噪音瞬間小了很多。

這架勢應該是有話想問他吧。

“三個月後會有武狀元選拔賽，前十名將收到我們學校的通知書，武狀元選拔賽選拔形式為三省聯考，每三個省都有十個名額。”

啥意思？讓他參加三個月後的武狀元選拔賽？

三省前十……

有的省上億人。

這選拔