第66章 孤兒怨（五） (第1/2頁)
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聽到米娜選擇這個遊戲，顏落有些詫異。
因為孤兒院並不注重傳授知識，米娜的漢字能力應該是比較弱的，現在卻主動提出要比寫字。
“開始吧！老師要記住是一筆完成，而且不能有重複的線段。”
米娜從一旁拿來了筆和紙遞給顏落，自己率先開始下筆。
顏落並沒有下筆，而是先用手在一旁試著寫“田”字，但不論怎麼寫必然會有一條重複的線段。
顏落深呼一口氣，沉下心來冷靜思考。
此時一旁的米娜已經將字寫得差不多了，一筆下來卻還是差一條線。
就見米娜毫不猶豫就將手指掰了下來，放到了紙上，手指頓時與剛剛寫上的字融為一體形成一個‘田’。
“我的完成了，老師你怎麼還沒開始，是要認輸了嗎？”米娜興奮的看向顏落的嘴巴，躍躍欲試想要上前。
“不，我只是方法太多不知道用哪種。”顏落說著拿起一旁的紙筆。
“你吹牛！”米娜根本不相信顏落說的話。
“第一種。”
顏落從紙張最上邊中間下筆，然後按照：下→下→右→上→左→左→上→右→右→下。
畫到這裡顏落忽然將右下角的紙朝上折了一角，緊跟著用筆沿著折線繼續畫過去去，接著按：左→上將筆跡同之前的連在一起。
顏落放下手中的筆，將折角展開，露在上面赫然就是一個完整的‘田’字。
“怎麼可能！”米娜拿起那張紙，眼裡閃過不可置信。
“第二種。”
顏落再次拿起筆，這一次她從中間開始下筆，按照：左→下→右→上→上→左→下的方法寫出了一個‘日’，放下筆將紙張左右對齊折起來按壓。
開啟之後因為墨跡的汙染，之前的‘日’字已經變成了‘田’。
“第三種。”
顏落動作不停，繼續拿起筆繼續往上寫。
這一次她直接一筆下來劃了一條又大又粗的直線，接著將這條直線從紙上撕下來分成了6個小直線，並將它們拼成一個‘田’字。
“老師你贏了，我認輸，你可以問我三個問題。”看顏落用了三種方式每一種都要比自己的強上許多，米娜有些沮喪。
“第一個問題，玩偶到底是什麼東西，為什麼要用我們來修補玩偶？”
“玩偶是之前來當我們老師的人，因為沒有拿到實習證明，所以作為懲罰他們需要就變成了我的玩具。不過這個玩具有些舊了，樂寶昨天就得到了一個新玩具，我也好想要呢，老師你可要加油呦。”
昨天，顏落想到了莫名消失的男玩家，本以為他是被院長殺害的，現在看來他應該是變成了小孩子的玩具。
“被變成玩偶後還能恢復正常嗎？”
“當然不可以，提醒老師一下，你只剩下最後一個問題了。”
“你知道實習證明怎麼得到嗎？”
“實習證明在院長辦公室，不過如果老師你們進去院長可是會生氣的。”面對顏落的問題，米娜可以說是知無不言，非常配合。
“謝謝你，作為獎勵這顆糖送給你。”顏落從空間中拿出了一顆糖放到米娜手上，發現短短一會兒，米娜的手已經恢復正常。
“誰要你的糖。”話雖是這麼說，米娜卻不情不願地將手中的糖塞到了嘴裡。感受著嘴巴里的甜味不自覺眯起了眼睛。
***
牧景珩此時已成功地贏了遊戲，小男孩要求牧景珩陪他玩保齡球，如果輸了就需要送給他一個球。
而小男孩手中的球竟然是自己的頭，用手摘下腦袋就朝著球瓶扔了過去。
牧景珩則召喚出白狼，將其體型縮小，捲成一團
