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孫後代做奴隸，就握刀槍，奮力砍向敵人吧，斬下敵人頭顱，再踏上幾腳，用血淋淋的事實告訴他們，犯我華夏者，必死無疑。
當翻看完畢時，李若虛道：“破虜報，何時發行的，我竟然不知道。這是邸報嗎？似乎有些不像！”
看著樣式，有些邸報的樣子，只是又不像。
“這不是邸報，而是破虜報，是為抗金而頒發！”虞允文興致勃勃的講述道，“官家說過，我朝人口是金軍千倍，武器勝於金軍，兵馬更是金軍十倍，為何屢戰屢敗，只因為士大夫不齊心，將士不團結，民眾離心離德，朝內黨爭不斷，唯有彌消黨爭，大宋全體上下，士農工商兵各個階層齊心協力，才能擊敗金軍。破虜報，為講述宋金形勢而創立，使大宋上下齊心而設立。最初只是在軍中流行，後來流傳到朝堂，最後波及在揚州，襄陽等地！”
“此乃是，收天下士人心思之舉！古有漢武帝，獨尊儒術；今有官家創立破虜報！”李若虛思量著：“亂世用重刑，不僅是要殺雞儆猴，起著威懾的作用；更是為了快到斬亂麻，乾淨利索，畢竟君王的精力是有限的，主要精力還是征戰，沒有時間在這些小事上，耗費太多的精力。
而僅僅是重刑還是不夠的，還要統一思想。
沒有獨尊儒術，漢朝百姓思想雜亂，心不在一起，力氣自然使不到一起，自然無法全力出擊匈奴；唯有三千萬漢人齊心協力，才能抗擊匈奴，完成封狼居胥的壯舉。
如今，大宋思想雜亂，也是心不在一起，力氣也是不到一塊，官家這是打算利用使眾人才心思聚集在一塊，合力抗金。”
“這是什麼？武備學堂！”
李若虛忽然看到在左下角的一個簡介，上面介紹著武備學堂招收學子、博士、助教等等，為的是建設宋朝的武備，提升宋朝抗金實力。文中寫道：“唐朝，藩鎮割據，武人亂國，國之大害。我朝思唐之弊端，創立以文制武之法，軍政分離之法，相互制約，根除唐末之弊端。然則，亦使我朝武備鬆懈，軍力衰弱，先是敗於遼軍，後是敗於西夏，如今辱國於金國，恥辱不斷，此乃是以文制武之弊！”
“古時，文武不分家，管仲治國以富齊，強軍以王霸，文武皆備。三國時，諸葛武侯，以強軍六出祁山，屢次北伐擊魏；治理蜀民，國泰民安，亦不分文武。文武本無定論，為國士者，當為國家思慮，國之需求為本，哪裡需要，那裡走。如今我朝武備缺乏，以文制武之法，已不可行，唯有建設文人軍隊，以大量士人充斥軍伍，方為上策，如今籌建武備學堂，請各個學子，盡心為國出力！”
“這是要招收士人，為軍伍！”李若虛眼中閃出一絲猶豫。
在大宋，最為低賤的不是商人，不是妓女，而是士兵。士兵者，丘八也，正所謂好男不當兵，好鐵不打釘，不管上面寫得如何冠冕堂皇，也是掩飾不了當兵的本質。
武備學堂，是武人的國子監。
一旦入了武備學堂，相當於入了軍伍，這可是蒙羞之事。一旦入了軍伍，想要該為文職就難了。
李若虛不禁猶豫了。
最後，李若虛咬了咬牙，下定了決心，羞恥就羞恥，該忍也忍了：“我打算加入武備學堂！”
“兄長，也打算加入武備學堂，那小弟正好相隨！“一旁的虞允文激動道，“我原本就打算加入武備學堂，只是父母不允許。如今又兄長相隨，總算是有了藉口了！”
“好，亂世來了，唯有加入武備學堂，才能為國出力！”李若虛道。
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