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有一位寶寶和圓圓一樣，但他就沒這麼幸運了。
他的爸爸多次鼓勵，兒子不聽，見其他寶寶一個個的透過，他覺得有些下不來臺，直接將自己的寶寶強行抱進彩虹通道里。
寶寶對彩虹通道更加的抗拒，直接放聲大哭起來。
“哭什麼哭，人家都行，你怎麼不行？”
“男子漢大丈夫，你以後在外面別說是我兒子！”
被駁面子的男人有些急躁，對著孩子大哄大叫起來。
甚至都嚇到了其他寶寶。
老師見狀，阻止了家長。
“我們寶寶都是獨一無二的，不用強求他和別人一樣，有快就有慢，我們做父母的，是要幫助他，鼓勵他，越是打擊，越會讓孩子喪失自信心。”
“你這樣逼迫他，他只會更加反感。”
其他家長附和，一併給他來了頓批評教育。
林詩語見狀，溫柔的摸著圓圓的頭。
“沒事，想爬就爬，不想就算了，爸爸媽媽不會強迫你的。”
圓圓似乎感受到了某種神秘的力量，竟自覺的往洞口爬去。
宋時桉沒想到，不知這小傢伙哪裡來的勇氣。
他蹲在另一邊，把雙手攤開，呼喚寶寶。
“圓圓，爸爸抱，到爸爸這邊來！”
寶寶聽到爸爸的呼喚，抬起頭看了看，又繼續趴著，在彩紅隧道上往前面爬去。
半路，勇氣告急。
這通道怎麼這麼長？
怎麼還沒到終點……
我要爸爸媽媽……
圓圓眼裡噙淚，可憐兮兮的樣子。
想著想著，圓圓崩潰的哭了起來。
聽見圓圓的哭聲，宋時桉更加著急了嗎，恨不得立刻拆開通道解救他的小寶貝！
他又喊了一聲，“爸爸在，圓圓，這裡來，別怕！”
林詩語在外面唱起圓圓最喜歡的歌——《左手右手》
“當你遇見困難的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會向困難低頭……”
“當遇到挫折的時候，請你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會為挫折發愁……”
其他家長不知不覺被帶動，跟著唱了起來。
他們都在為彩虹通道中所有的寶寶加油鼓勁。
“當左手拍向右手，我們的步伐就有節奏，當右手拍向左手，我們的力量 就有源頭，當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向、有決心、有節奏，一起牽著手——向前走！”
在歡快的歌聲中，彩虹通道中的寶寶逐漸一個個探出了頭。
一節早教課下來，寶寶們滿滿的收穫。
這不僅僅是一次簡單的球玩耍，更是孩子們成長的見證。
他們在玩耍中學會了團隊合作、互相鼓勵，也培養了自信和勇氣。
