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所謂歷史，就是過去發生過的事情，被人所記錄下來，它是曾經存在過的，
但這並不一定就代表著真實。
過去不是所有事情都會被人知道，不是所有真相都會被人發覺。因為歷史是人記錄下來的，歷史不可改變，但是人對過去描述是可以改變的。
當某些人對你訴說某些事情，也許事情大體上沒有錯誤，就結果也是對的，但是事情的全部過程卻無法得知，所以才會讓人對正確的結果產生錯誤的理解。
所以誤會總是那麼難以消除，許多事情一直被謊言包圍，真相才那麼難以被觸碰。
當然，歷史是文化的傳承，它存在必然有它得意義。所以讓我們把歷史的範圍縮小，只限於一個人身上呢？
每個人都會有曾經，曾經就是他們的歷史，每一個人或多或少都會有隱藏著的過去事情，無論親密朋友或是家人，曾經都有自己無法觸及的一些真相。
——“那麼……請問文正才同學，請你回答一下，剛剛我們所講的《十二銅表法》，它有什麼特點？”講臺上站著一名成熟的美麗女性朝我投來了銳利的目光。
“啊？”我愣住了一下。
她是我們班的歷史老師，也是我們班的班主任。她的尊姓為葉，全名叫做葉斐。葉老師年紀應該只是30歲出頭，依然膚如凝脂，風華麗質，瘦弱的身材在緊縮的教師服勾勒下顯得十分有型。
據我前方的那位洪川同學的小道訊息，似乎葉老師是我們班不少男生的女神……
大概是注意到我的思想早就飛到雲霄找嫦娥姐姐去了，所以十分漂亮的班主任此刻的聲音聽起來卻有些的可怕。
我站了起來，尷尬的“嗯”、“額”地支吾了半天，終於我放棄了說：“老師我不知道。”
“文正才同學上課請好好聽講。”葉老師嚴肅的說道：“好了你坐下吧。”
哈哈哈……我滿懷著抱歉的心情坐下，真是實在是對不起了，上課開小差是不對的。但是我這個人就是有這種缺點，總是瞎想一些無關緊要的事情，並且我會很容易陷入這些毫無營養的思考樂此不疲。
說白了就是注意力不集中，想一些有的沒的來放鬆自我。
“高宇同學，你來幫文正才同學回答一下這個問題。”
“好的老師。”高宇自帶完美氣場，神情自然的站起來，自信地說道：“《十二銅表法》內容龐雜，包括民法、刑法和訴訟程式，基本上是先前習慣法的彙編，不可避免的帶有習慣法的特徵。《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法。它規定了極為嚴酷的債務奴役制，維護貴族利益。但是它也限制了貴族的特權，打破其對法律壟斷，一定程度上保護了平民的利益。”
哇哦，你是行走的百度百科嗎高宇同學。
“嗯。”葉老師滿意的點點頭，說道：“回答的很好，坐下吧。”
“呀。”不只是我，不少同學都發了驚歎。我朝高宇以投向驚訝地目光，我說真的，就算讓我好好聽講，第一時間我也不可能回答的這麼全。而高宇輕而易舉就做到了，雖然我之前就聽洪川說過高宇他學習十分優秀。
到現在看來也太犯規了吧？反正作為普通人的我肯定做不到。
高宇注意到我的目光，轉過頭來微笑著小聲說道：“上課開小差可是不好的哦。”
“哈哈哈。”我無聲的乾笑，只好收回目光仔細的聽課，不再去想有的沒的。
之後時間飛逝，轉眼間下課鈴聲也響了。
……
“好了，同學們下課！”
“老師再見！”
——“哦，對了文正才同學。”我們的班主任忽然看向了我。
“老師怎麼了嘛？”我禮貌的站了
