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平行時空2013年!

青平省天山市青平大學。

“張逸快醒醒,老師來了!”一聲著急的聲音傳來。

張逸此刻意識朦朧,隱約間聽到有人在叫自己,是錯覺嗎?

“我這是在哪?我不是被撞飛了嗎?”

疑惑地睜開眼睛,入目的是一個大鼻子,緊接著圓潤的臉龐佔滿了整個視野。

“牛宇坤?”

張逸愕然了,自己不是畢業了嗎?老牛為什麼在這?這裡又是哪裡?

“快點老師要來了,我可是叫醒你了,要是被老師抓到少不了挨批。”

等等這裡是教室?張逸腦中無比混亂。

教室前排的講桌,窗外不時劃過的鳥兒和遠處的操場似乎從未改變。

隨著教務主任進來,教室頓時鴉雀無聲。

張逸非常震驚“教務主任?難道是……”

“2013年?!”

那豈不是回到19歲那年了嗎?

穿越?重生?

忐忑片刻,便接受了這個事實,不管穿越還是重生,總歸是活下來了,身為孤兒的張逸還是很慶幸的,沒有親人又何談牽掛呢?自己對重生前的那個世界已經沒有任何留戀了。

遇到穿越這件好事,當然喜出望外,能回到八年前重頭再來那當然是一件好事,不知道有多少人想擁有這8年的先見之明,做夢都想!

副科長雖然嘴上說著點名,但實際上沒有行動過。

迷迷糊糊地混過兩節課,隨著人潮走出教室。

回到404宿舍之後張逸總感覺身體多了個部件,從上到下摸了一遍也沒發現什麼東西,外表沒有絲毫改變。

肉眼不可見的大腦皮層中一條條銀色細線在流動連線,最終覆蓋整個大腦,腦部結構卻沒有受到影響。

隨著覆蓋完成張逸感覺到他能控制除了身體外的某種小東西,似乎比細胞還小!

張逸不敢輕舉妄動,走到衛生間把門反鎖。

伴隨著感覺控制那個小東西一點一點從頭部挪到手掌,感覺中那些個小東西已經在掌中了,肉眼卻看不到。

腦海中突然出現幾個字“吞噬”“複製”

可這又是什麼意思難道這是需要食物嗎?生物體?!

複製又是什麼意思?

小心翼翼拖著手掌,走出廁所從書桌上拿了一塊麵包往衛生間走去。

牛宇坤眼神怪異的看著張逸走進衛生間,感覺自己似乎發現了什麼不得了的事情?!

進門之後反鎖,隨後用嘴咬開包裝,把麵包放到手上讓這些小東西接觸面包。

沒過一會意識中那些小東西越來越多了,表達的詞語開始變成了“複製”“個體”“吞噬”。

張逸依舊不明所以。

半個小時之後,一包麵包消失殆盡剩下直徑兩厘米的銀色液體球。

難道不是生物嗎?

腦海裡又出現新詞彙了“克瓏斯”“奈米機械”“主體控制”“至高命令”“融合”

在這一瞬間張逸明白這是什麼東西了,這不就是類似科幻電影裡邊的奈米蟲嗎?

“融合”是指自己與這所謂的“至高指令控制體”融合了,所以才能控制這些奈米蟲。

“主體控制”“至高命令”主體能夠控制所有奈米蟲,並且是奈米蟲的至高命令。

可這些東西是從哪來的?張逸穿越前的大學時代也沒遇見這東西,難道是在穿越的過程中帶過來的嗎?這可以算是穿越者福利吧!!一定是的!

隨著張逸獻祭了一根鋼管,奈米蟲數量暴增。

奈米蟲能夠給出的訊息已經很少了。

除了一個特

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