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，世界究竟是怎樣的。
我的學生們來自於這個城市的各個階層，來自於這個城市的各種崗位。
他們或許有農夫，或許有工程師，或許有工匠，或許有商人，或許有高管子弟。
但是他們同樣都很好奇，人類文明最困難的一個問題，如何去往地面，生活在那裡，從而避免被灼熱的高溫烤熟。
我們經歷了多年的各種實驗，有人在地面發現了拋射用的拋車。
有人在地面發現了射程最遠的弓箭。
有人發現了磁力技術，藉助於電的學問，從而製造磁懸浮。
有人嘗試使用子彈，射穿天上的鏡子。
有人使用高壓水槍，毀滅天空的鏡子。
有人使用祈福，以及各種獻祭巫術，從而期望天空的鏡子能夠遠離本應該夜色的世界。
但是我們所做的這一切都沒有什麼用途。
天空的鏡子，就是在那裡。
它就是在那裡使得夜色裡也仍然有太陽。
我們的拋車造成了地面某些建築的坍塌，我們的電磁炮消耗了城市巨大的生活資源，我們的高壓水槍，使得大量的生活資源被浪費。
我們的這一切行為都被看作是玩物喪志。
這個時代沒有誰能夠理解我們內心中真正的渴求。
我們仍然在探索，仍然在嚮往，有一種技術，可以到達高度，產生輕殺傷力，載客承擔的範圍裡，毀滅天上的太陽。
沒錯，我們這些人，就是這個時代最後的智者。
我們認為，一切人類的未來，都在我們自己的手裡。
今天的我仍然在這裡講課，我的同事，也是一個老師，發現了另一種高度有意義的物品。
這玩意兒就是玻璃透鏡。
當玻璃透鏡搭配純銀底面。
那麼就可以聚焦龐大的光熱量，從而反射天空的那個巨大鏡子。
我們的想法就是在長達數天的時間裡，使用這個裝備，從而藉助於光熱量燒烤天空的鏡子。
那麼我們就可以有機會藉助於熱量的灼燒，毀滅天空的那個存在。
到時候，我們是一定可以生活在一半白晝，一半夜晚的世界裡。
這個想法足夠我和我的學生們開心的歡呼。
但是也就是在那一天，我們的學院裡，闖進來了政府的人員。
他們全部扣押了我的學生。
也扣押了我，以危害社會的罪行，從而要求我們停止一切科學實驗，停止一切科學的行為。
他們這些迂腐的蠻人，從來認為科學是有害社會的，從來都不相信，未來的世界正是需要科學，正是需要科學，每一個人才能夠呼吸乾淨的空氣，享受純淨的水源，而不是生活在地下，飽受黴菌，以及疾病的侵擾。
我們認為自己做對了一切，而他們認為我們破壞了一切的美好。
我就是這樣子，被關押進了牢房裡。
在牢獄之中，我與我的學生仍然講課，講述天文講述地理，講述科學的種種前沿理論，乃至於講述破解天空的鏡子，還有什麼方法。
...........
牢獄裡，我想同一時刻，我的那個同事，應該是激動地。
我想他無法見證到的美好的未來就在我的手中。
此刻是公元三千八百年。
此刻是人類文明有歷史一來，最接近射日的時刻。
我經過了充足的計算，完全相信凸透鏡裝置，完全有可能毀滅天空的那個鏡子。
原本意義上這個重大的科學發現，將會屬於我和我的同事。
但是此刻，他已經進了監獄裡，我想這個偉大的時刻，就只有交給我，
