答案略提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
老師繼續宣佈了規則：&ldo;低年級的同學的照片以及簡介會被上傳到系統，高年級的同學可以選擇一個加以保護，請高年級的同學們注意，每一位都必須選擇一名低年級的進行保護：如果對戰過程中，低年級的同學先一步出局，你們也會被傳送;所以，盡你們最大的努力保護身邊的人。&rdo;
&ldo;至於場地，&rdo;中年老師說道，&ldo;所有人公用一個場地，分組完畢後，你們將拿到一張卡，卡片上記載了你們自己的資訊。出局後卡片隨機掉落，收集卡片有額外加分。當然，如果你被擊中，你收集的卡片也會隨機掉落，所以，這節課最重要的實踐點，是生存。如何避開攻擊，躲避不同學院的人的偷襲，保護隊友不被偷襲，對於低年級的人來講，差別懸殊時如何生存是一個值得考慮的問題，對於高年級來講，如何肩負起隊長的職責，乃是今天的課題。實踐結束後，每人根據今天的體驗，寫一篇不少於5000字的報告，作為期末考試的三分之一。&rdo;
&ldo;下面我宣佈，實踐課程，正式開始!&rdo;
來不及抱怨5000字的作業，符杭屏氣凝神的握著穀梁斐的手機，如臨大敵，只等著系統頁面一重新整理，立馬開搶。
他一定要緊緊的抱住穀梁斐的大腿，堅決不動搖。
穀梁斐並不在意符杭的小動作，對高年級來說，低年級的能力或高或低都沒有什麼區別，鍊氣期與築基期的差別，不是些微技巧能夠填平的，因此，對高年級來說，不論選了誰，基本都是拖累。
穀梁斐的畫筆落在畫板上，掃過陰影，劃分明暗，他視線從符杭的目光下移，落在緊繃身軀上，又落在蓄勢待發的雙手。
符杭的手指修長，白白嫩嫩的，跟這個人的性格毫不相像。
穀梁斐想著，忍不住在畫好的符杭白嫩的手指上添了幾片嫩葉，新綠的葉子從符杭的手上冒出頭，顫巍巍的望著這新奇的世界。
希望。
符杭總是充滿希望，不論是什麼時候，都不曾忘記繼續成長。
穀梁斐掃過畫中緩慢開花的嫩葉，心中有些詫異。
畫修者，畫有靈，方為修。
--
與此同時，符杭緊繃的雙手飛快的點在螢幕上，劃過一頁頁的資料，試圖在一堆資料中迅速的找到自己的那張。
&ldo;系統的介紹出來了?&rdo;穀梁斐掃過符杭，放下畫筆，探頭望了一眼手機螢幕。
姓名：符杭
實踐門類：丹修
單項等級：引氣入體
單項戰鬥力：0
綜合評分：0
系統評價：一無是處的廢物
&ldo;這評價挺中肯啊，小廢物，&rdo;穀梁斐的聲音忽然從符杭耳邊傳過來，嚇得符杭差點丟了手機，好巧不巧的，穀梁斐手機上忽然顯示一個未接來電，符杭手一抖，直接按了紅色的按鍵，結束通話了。
&ldo;抱歉，&rdo;符杭嘖了一聲，將手機遞給穀梁斐，&ldo;我不小心掛了你的電話，抱歉。&rdo;
&ldo;沒事，&rdo;穀梁斐瞄了一眼手機來電顯示，葛夏兩個大字明晃晃的掛在未接來電上，&ldo;你不掛我也得掛。&rdo;
符杭呃了一聲，想說什麼，最後還是嚥下去：&ldo;匹配結束實踐就開始嗎?&rdo;
&ldo;嗯，不過用不著發急，他們基本都挑好看的選，有時候分配不均還得打一架，可有的搶，一時半會兒的匹配不完，&rdo;穀梁斐又坐回自己的位置，將未完成的畫作畫完，捲起來捆好，又收在袖中，&ldo;先坐著歇會兒。&rdo;
&l
