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【13:27】
今天倒是沒有什麼其他的感覺，就是累。綜合角度來看累感比瘋狂肝稿的時候要高很多，因為休息時間減少了。這個比較考驗調整心態。
很久沒有這麼高強度學習了，腦子很疲憊了，後面不停的看錶就是這個情況的體現之一。這個需要不停的堅持去適應這個學習強度，因此哪怕很累了也不能放鬆，還得繼續學。
目前主要調整渠道是贅婿和聽歌。我得主動放大它們調整情緒的能力，那就是主動融入它們構造的環境氛圍當中，然後把那種情緒融進去的感覺儘可能久的保持。
今天中午弄丟了飯票，重新辦導致沒來得及吃午飯，最後壓縮了中午學習的時間，中午也壓根沒學習。實際上我也沒有學習計劃，今天一個早上就是在整理老師特點和上課規劃了。
今天早上課堂強度很小，我的大腦都有些受不住，我是有點擔心以後的，走一步看一步吧，大不了之後多在下午安排一段睡覺時間。
【13:33】
【23:43】
真正開始上課之後，時間太緊了，沒什麼時間寫日記，就這樣了。
目前比較大的問題，一個是洗澡。我洗澡實在是太久了，估計是20分鐘，我要盡力壓縮在10分鐘以內。可以在廁所內洗澡＋穿衣總共7分鐘。過水在廁所外，桶裝擰過的衣服，綠盆用來過水，這樣效率比直接換著過要低，但是不阻礙他人洗澡。
另外一個，我對目前的學習規劃還是不夠清晰。目前仍然沒有作業之外的學習規劃。我寫數學作業的時候，前面很簡單，但是後面難度大幅度提高。如果是我原來的想法，肯定是整理那些難題的思路和做法，但是目前一方面沒有這個時間，另一方面手機不能用，所以我根本沒法高效整理。現在就很糾結，是按照一輪複習的進度跟著進度整理知識點，還是自己搞另一套，還是兩套並行。
如果跟著一輪的進度整理，每天起碼要空出兩個小時整理，而且進度很慢，對知識體系的建立不夠高效。但實際上，如果我自己另搞一套，最後的結果很大可能是不夠細緻全都是漏洞。或許兩套並行，一方面自己搞自己補漏，另一方面跟著一輪完善自己的知識點。但是這樣搞，對空閒時間的要求非常非常高。一天起碼抽出四到五個小時。晚自習加上回到宿舍後，擠一擠也算有五個半小時。早上起得足夠早，那就是兩個小時。中午足夠緊湊也有一個半小時，不過按一個小時算。
就算我每天八小時自習，這還沒算晚上可能要考試。四小時之內完成當天作業，最好課堂上課間把大部分給寫了，還有背書之類的非常耗費時間的事情。而且我還得保證邊聽課邊記筆記還要划水寫作業，三項全滿不打折扣……如果有考試，兩個到三個小時就沒了。如果作業有作文又少一個小時，如果作業是套卷……這種情況下完成作業和流程內的整理就很極限了……
今天很晚了，就先想到這裡，前期一輪不考試的時候，就先這樣做著。
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