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這個成績讓弱了很多年的臨川文科揚眉吐氣。一時間，阮夏名聲大噪，在學校的風頭不亞於上個月拿到金獎的陸昱辰。
週三晚自習前，班主任把她叫到辦公室，遞給她一張全省優秀學生幹部推薦表，並告訴她，學校分配到一個名額，原本是打算給陸昱辰，可陸昱辰主動提出自己已經拿到了保送資格，再評也是浪費。
「這個榮譽能享受高考加分。我和學校爭取了很久，才答應把這個名額給你。你回去填好表，再按照檔案要求把相關資料影印三份，週五交給校團委王慶老師。」何娟笑盈盈地說，「其實，以你現在的成績，正常發揮p大肯定沒問題。不過，咱們可以把目標定得再高一些，沖一衝全省排名。」
「外面都說臨川文科不行，可說到底還不是學校重理輕文給鬧的，沒號的生源，學校又不重視，有什麼好事兒盡想著給理科班。」何娟忍不住抱怨，「就像這次，評給陸昱辰本來就沒意義，不過是給他多個虛名。好在這孩子懂事兒，主動讓出來，結果湯主任招呼都不打就準備把這個名額給顏矜，完全沒想過我們文科。」
「我可不依他。」何娟絮叨著，「學校對理科已經夠重視了，不能這事兒上還偏心，咱們也不是胡鬧，用成績說話。你全市統考的成績擺在那兒呢，給顏矜……呵，還不是她爸的面子。」
何娟說完，察覺失言，連忙收口，「好了，這裡沒你的事，你趕緊去準備準備吧。」
「謝謝老師。」阮夏拿起表格，走出辦公室，心裡隱隱有些說不出的感覺。
這個名額是他的，他讓出來，是想給顏矜吧。
週五，阮夏帶著填好的表格和相關資料影印件去校團委，還沒到門口，便聽到裡面有個熟悉的男聲，而他說的話讓她停下步，不由自主地做一個偷聽者。
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