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關聯的社會存在了，什麼友誼親情各種社會關係。那麼他又是如何宣揚自己的主張呢?
立論之觀點說：生男生女皆是父母之骨肉，待遇卻不同的現象，生男之慶賀，生女則殺掉是為了長遠的利益而打算。
在治理政務上，那些沒有親戚關係與血肉相連的人與人之間的是君臣之間，又有什麼關聯呢?舉例說明上古、中古、近古三個不同的時期內，社會情況都各不相同，仁愛是上古時代的表現，如果把仁愛用於中古，必為湯、武所笑。現在還讚美堯舜之道，必為所笑的做法，所以應該根據不同時代的情況可以採取不同的治國手段，以適應不同時代的需要。
論語。在我未讀此書之前，不知道，何為論語。書上是這樣的解釋的，論語乃是，孔子生前之言。死後，學生們把他的話語編輯成書。此書則蘊含萬理、經綸古今、圓轉無窮。是哲人的思想。
道家的創始人，老子，曾是國家圖書館長，有機會去研究攻讀一些史記及一些百家爭鳴的思想，經過了多年來的潛心研究與苦讀，終於明白了世間的一切，他是悟道之人。於是創立了一種學說。
後來發展光大，產生了另一種思想，就是人生觀，人對世界萬物的看法，如何去看待現實，採取什麼樣的態度與手段呢?
經歷了發展之後，人們開始悟出了一些道理，有人提出關於學的問題。學習，兩個字，分解開來，學字就是認識事物的開始，習字就是後來的溫習功課的重新的認識過程，達到掌握知識的真正目的。
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