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do;你們看筆畫間的走轉，完全是一樣的風格!&rdo;
&ldo;寫靈牌的人和寫詩畫畫的人是同一個人?&rdo;我問。
少數民族同學點點頭。
&ldo;可是，那也不能說明&r;我&l;就是指的歐翔雨呀!&rdo;我反駁道。
少數民族又是皺眉又是搖頭，然後指著那首《枯荷》對我說：&ldo;詩句中只出現了枯荷和眠鷗，枯荷我們理解為影荷，那麼眠鷗呢，眠鷗是什麼你想過嗎?&rdo;
&ldo;如果畫師真正喜歡影荷的話，那麼他應該會將眠鷗自指!&rdo;楊警官說：&ldo;憶仁就是&r;眠鷗&l;嗎?&rdo;
&ldo;字型是一樣的，那麼&r;陰王憎我&l;中的&r;我&l;就是畫師憶仁，就是&r;眠鷗&l;‐‐眠鷗‐‐歐翔雨!&rdo;少數民族同學說。
我已經相當吃驚了，驚訝之情難與言表。
&ldo;你們不要覺得這只是巧合，你們想想，四個名字正好對應祠堂裡的四個男生，難道這僅僅是一種巧合嗎?你們見過這樣巧的巧合嗎?&rdo;
&ldo;如果這不是巧合的話……&rdo;王曼通在一旁自言自語說：&ldo;如果不是巧合，那麼……我們四個都要死!我們四個都必須成為靈牌上的死人被供奉嗎?&rdo;
我已經不敢看王曼通的表情，我偷偷看了一眼少數民族同學，真希望聽到她哪怕只一句的反駁的話，可是她始終不開口，預設著。
&ldo;為什麼!為什麼是我們四個?為什麼是我們!已經死了曾傑，難道很快就到我們嗎?為什麼?為什麼是這樣?&rdo;王曼通情緒開始激動起來，這個訊息就如同被判了死刑一般，我能理解他此時的心情。我渴求的看著少數民族同學，希望她能多少給點意見。她卻一直閉口不言，低頭思考著。
&ldo;一定是做了錯事!&rdo;片刻，她忽然冷不丁的來這麼一句：&ldo;一定是做了錯事!另外，我有一種直覺……&rdo;她停下來，看著我們。
我們三個又緊張起來，身子都挺直了。
&ldo;眠鷗這裡應該有文章!我覺得歐翔雨是個很關鍵的人物……&rdo;她又停下來，看著我們幾個。
&ldo;你說呀!&rdo;楊警官急了。
少數民族同學一如既往的淡定，說：&ldo;他很關鍵，是因為我覺得他就是……憶仁，那個多情的畫師!&rdo;
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