第十九章：更進一步，劍指學府 (第2/3頁)
折我最繁枝提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
嚴老師，我不過就是在江殊休學的時候，把我的幾本書放在了他的課桌裡。沒想到他一回來，就因為我和他開的幾句玩笑話，便二話不說，直接把課桌舉起，把我的書本和試卷全部都丟到垃圾桶旁邊了。”
看著辦公室還有其他的老師，王翰避重就輕，臉上的憤怒難以掩飾。
“不僅如此，江殊扔完我的書本和試卷回來，那眼神，看我就跟要打我一樣。嚴老師，學校的確優待武科生，但也不能這麼優待吧。”
“不能優待到武科生校園暴力了，還要裝作什麼事都沒發生吧。”
“江殊他舉起課桌，習武再有成績，哪怕是氣血感應了，不也是我們第五高中的學生。學生打學生，這事如果沒有一個妥善的處理，要是說出去，外面的人還怎麼看我們第五中學？”
“這種情況，惟有重重處分，以正視聽！”
王翰昂著頭，信誓旦旦，逐漸找到了節奏，得理不饒人，語氣中又有了幾分質問。他瞥了眼一句話都說不出的江殊，彷彿佔據了上風。
江殊舉起課桌有什麼用？
在辦公室裡，他還敢舉起老師的辦公桌嗎？
除了扔書本試卷，還敢打人？
嚴德厚目光一下子轉向江殊。
卻只見得江殊面色淡然，沒有一點點的驚惶或是愧疚。
一點也不像是幹了錯事的樣子。
難道，這件事不像王翰說的那樣？
做班主任十幾年，嚴德厚自然不會只聽一家之言。
沒有妄自下決定，他語氣平緩，對著王翰說道：“嗯，老師知道了。王翰你就先回教室，具體情況我再問江殊，看看到底他是什麼情況。伱先把自己的書本和試卷找回來，好好恢復一下狀態，等會就要上課了。”
“嗯嗯嗯，嚴老師你可要好好說說江殊，我這就回教室。”
在說說兩字上用力了幾分，王翰見好就收，拉門而出。一陣冷風吹了進來，整個辦公室的氣氛壓抑無比。
別的老師都紛紛整理備課檔案，一句話都不說。
學校裡學生之間鬧大的矛盾可太多了。
身為老教師的他們，每年都能看到聽到新鮮的。
看著面色平靜的江殊，嚴德厚嘆了口氣，道：
“王翰不在了，現在方便說說具體情況了嗎？江殊，嚴老師相信你不是那種會自己有幾分力氣，就施加暴力的人。”
“有矛盾，你們可以吵架，可以互不搭理。你把他的書本和試卷扔了，就是你的不是，是你做錯了。”
“等會你就和我一起回教室，好好的當著所有學生的面，給王翰道個歉。”
“我也在旁邊順水推舟，說你已經認錯，之前都是一時過激的行為。”
嚴德厚的聲音語重心長：
“我知道你已經是武科生了，可以靠武道的境界來進入大學。能舉起課桌，也說明你武道上有一點成績了。但有一點成績沒有用的，需要氣血感應，才能免試進入大學。”
“所以，這事咱們就大事化小，息事寧人。不要鬧到學校層面上，害自己背一個處分。這樣以後去參加工作，也不會有什麼問題。這事你聽我的，做老師的，肯定不會害你啊。”
“嚴老師，謝謝關心。”
活過一世，江殊自然能看出嚴老師對他的真切情感。在王翰如此遮遮掩掩，各種誤導的表達下，在不知道事情真相的情況下，還能站在他這邊為他考慮。
可以說，學生時期，任何一個學生，能遇到這樣的老師，都是一件極其幸運之事。
若是普通的學生，遇到現在的情況，按照嚴老師說的那樣，道個歉，低個頭，這事也就過去了。
只是，他江殊，需要嗎？
