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這些文字光是作為一首詩， 已經足夠驚豔了。
要是把它作為一首古風歌曲的歌詞。
這不是妥妥的降維打擊嗎？！
如果這首詩真的被寫成了歌，就算是曲調再普通，那也能衝上榜一。
不說所有的音樂，就那些古風歌曲。
恐怕無人能敵！
要是曲調再優秀一點， 歌唱圈誰是對手？！
寫到這裡，隨便擷取一段放在初中課本上，都足夠讓人難背的。
然而，陳就手中的動作還在繼續。
“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。”
“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。”
“……”
“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。”
“……”
“座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼。”
收筆完工。
從現在開始，千古絕唱《琵琶行》出世！
陳就也算是給這個世界缺失的部分修補了一部分。
有句話說的很好。
這個世界破破爛爛，總有人在縫縫補補。
陳就就是那個給世界縫縫補補的人！
他要給這個世界的學生縫補上學生時代最珍貴的記憶之一！
看著宣紙上完整的《琵琶行》，陳就將手中的毛筆放下，長舒一口氣。
心裡嘀咕道：“這白居易真是個人才，寫這麼長的詩，別說背，我寫都難得寫！腿都麻了。”
他把右腿稍微挪了點，那直入骨髓的麻木感傳來，麻的他不能動彈。
只能輕微活動，讓血液多迴圈一點。
然而，這一幕在觀眾們的眼中卻換了風格。
“哇塞，你們看，陳就哥哥站在那好有氣質。”
“眉頭微皺，眼神低落，看樣子還沉浸在這首詩的感情當中！”
“廢話！我看的人都還沒從這首詩中走出來，他寫的人，傾注的情感肯定比我們多上幾百倍！”
“唉，什麼叫大師，這就是大師！”
……
與此同時。
清北大學，這首《琵琶行》已經被人看著直播一字一句抄了下來。
“劉教授，這就是陳就寫的琵琶行。”
劉教授接過A4紙，問道：“這檔案你發給他們歷史學院了嗎？”
“發了，歷史學院的張副院長說他們在潯陽那邊有個校友，正在聯絡，看能不能拿到更加豐富的歷史資料。”
劉教授點點頭。
旁邊年紀小一點，但也五十多歲的李教授插嘴道：“老劉，這詩裡面寫的是不是真實歷史我不知道，但查資料肯定查不出來。”
“你想一想，我們都瞭解不到的細節，他一個娛樂圈的明星怎麼可能知道這些歷史細節？”
“我看啊，他也是根據網上能查到的那些資料，想象的，只不過他的想象力極強，對細節想象恰到好處！”
劉教授拿著手中的A4紙反覆觀看：“我知道你說的道理，可是這首詩將景象描寫的如此生動，情感也是如此真實，完全憑想象怎麼可能？！”
李教授沉思了一會：“有沒有一種可能，這就不是想象力的事，完全就是他的文學功底足夠強大，靠著對這些感情的把控，一點有一點編出了這些細節？”
兩人是討論了半天，也沒討論出個結論來。
但好在，歷史學院那邊很快就發來了一份pdF檔案。
上面寫了所有已知的有關琵琶亭的資訊。
果然，根據坊間傳聞，有一個版本的故事確實是這樣。
但也只是比網上的版本多了些琵琶女彈琵琶的細
