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大家都有一肚子想和小夥伴們說的話。

哪怕只是新買了一支鉛筆, 都能滔滔不絕圍繞著討論半天。

伴隨新學期而來的, 還有一個大活動。

在三月春暖花開的某一天，金老師通知大家。

&ldo;接到學校安排，四月一日, 也就是下週四, 咱們一年級一起去參觀市美術館。&rdo;

&ldo;參觀美術館&rdo;幾個字剛剛落下，下面就爆發出一陣稚嫩的歡呼!

寒假玩心還沒收回來。

不管做什麼，反正不用上課就對了!

一瞬間，孩子們臉上全都是笑容, 腦袋轉來轉去，交頭接耳。

金老師站講臺上拍木尺喊了好幾聲&ldo;安靜&rdo;。

可大家興奮得彷彿沒有聽見。

直到老師拉下臉吼&ldo;你們再吵，我就去報備學校，咱班不參與活動&rdo;, 大家才趕緊安靜下來。

金老師接著往後面說。

大概考慮到這樣的活動，孩子們更願意和關係好的朋友一起玩，她很開明地吩咐林澈重新安排小組。

四人為一組, 每個小組有小組長, 負責監督組員，集合和帶隊等等。

小組可以自由活動。

也就是說, 不用跟著老師, 也不用跟著大部隊指哪兒看哪兒!

這個決定讓大家更高興。

恨不得舉起雙手高呼金老師萬歲, 一下課就衝到林澈那裡積極報名!

&ldo;林澈，我想和李倩一個組。&rdo;

&ldo;林澈，你讓我和張志文一個組好不好!&rdo;

&ldo;林澈，把我和筱筱寫在一起吧!&rdo;

除了這些各自組隊的同學，其中不乏還有其它聲音。

&ldo;林澈，我能加入你的小組嗎?&rdo;

陸陸續續來了好多個孩子，都提出大同小異的要求。

林澈則以不變應萬變。

一邊往本子上寫名字，一邊頭也不抬回答：&ldo;我們隊已經滿了。&rdo;

真快!

他們都露出失望的表情。

……

方棠沒有特別想要組隊的同學，她和誰都能玩在一起。

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