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怎麼到達班級報到的,看著一班的小孩,他的心裡就只有一個感覺………哭。

“好啦,今天是開學的第一天,各位小朋友,首先向你們解釋一下來這個學校的目的。眾所周知,我們這個世界是由各種元素組成的,而能操縱這些元素就成為了我們必須學的事,但是大家本身的體質屬性不同,很多人一生只能操縱本屬性的元素,大家等下就過來測試一下,看看你們自己的能力屬性是偏向那一邊的。”一位聲音甜美的MM說。而肖風這時哪還有心機去欣賞那甜美的聲音啊,前段時間為她所講的什麼元素操縱暗喜,現在只是想著怎麼擺脫這種窘態。

“好啦,各位小朋友,大家排好隊來測試啦!”測試開始了。

“嗯,這位小朋友的屬性是風,所以練習操縱風系的元素比較容易。”

“這位小朋友的屬性是火,所以練習操縱火系的元素比較容易哦。”

“……”

測試終於輪到最後一名,也就是肖風了。肖風一臉尷尬的走過去,正想問老師怎麼測試的同時,那位MM又說了:“這位同學,不可以隨便到低年級的班級亂逛哦,而且現在是上課時間。”

“……”

“我是這個班的學生。”肖風冒著汗向她說。

“……”輪到那個老師沉默了。

“那好吧,你按我的方法來測試一下。”果然是高素質學校的老師,一下子也擺脫了這層尷尬的場面。

“你以前有沒有學過操縱元素啊?”老師問他。

“沒有。”肖風這才是來到異世界的第一天,什麼都不懂,更不要談什麼元素操縱啦。

“那好,由我來引導你體內的精神力,然後你感受一下週圍存在的元素,並且嘗試用能力引導在前面的牌子上。”那位MM老師把手放在肖風的頭上,肖風突然感覺到眼前突然一亮,一群不同顏色的小生命飄浮在他身邊。他不禁感到奇怪,並且用手去觸控它們。

“好了,估計你已經感受到元素的存在了。試著引導它們攻擊前方的牌子,我會根據牌子的能量消失程度來知道你的能力屬性。”

一道風刃劈向青色的牌子,進入四分之三。

一道火球飛向黃色的牌子,燒燬四分之三。

一道水波射向藍色的牌子,溶進四分之三。

接著,代表土系的牌子再度摧毀四分之三。

然後,所有牌子扭曲了,最後在一道光芒中消失了。

“O”O字型的口型。

“……”接著呆了一地的人。

“呵呵,不好意思,一不小心都摧毀了。”肖風一臉不好意思的看著老師。

“咳,你確定你是剛到學校而且沒有學過操縱元素之術嗎?”MM老師突然變成小綿羊問他了。

“嗯,第一次來學校。”肖風如實相告。

“我想這種情況我要向校長報告一下才能決定。”MM老師很快也做出了決定。然後她交代一下學生們等待她一下,她就回來。接著她就帶著一臉不解的肖風去校長室了。

那位MM老師把剛才發生的一切如實的向校長報告。校長沉默了一下,然後他示意老師先回去,讓肖風自己留下來。

“等下,我也像老師對你測試的方法那樣引導你體內的元素,你就再示範一下剛才所做的事就可以了。”校長想證實一下,正所謂眼見為實嘛,而且能夠把所有的元素都操控的那麼好的人,一百年,不對,是一千年都還沒出現過了。

接著,在教室發生的那一幕又發生了。

“哇,*!撿到寶了,嘿嘿,我看今年的能力交流會水東的那些學校怎麼和我競爭,哈哈……”校長在又跳又笑。

“……不會遇到怪伯伯(讀bie)了吧!”又

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