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越大。

他雖然和卓聞不熟，但是畢竟同在劍北當了一年的校友，這種人物不可能沒聽說過。

這人設，和傳說裡不太一樣啊。

成巖覺得很不對勁，他困惑地盯著角落裡掉了一塊牆皮露出的灰色水泥，沒有任何頭緒，再次疲倦地閉上了眼睛。

「許哥，你還有2b鉛筆嗎？」卓聞這一個課間沒閒著，「我的鉛筆可能是搬教室的時候搬沒了，能借一下用嗎？」

許涵昌很爽快，從自己的鉛筆盒裡拿出一支自動的塗卡筆遞給卓聞。

「謝謝。」這時候卓聞胸中的憋悶已經一掃而空，他拿著許涵昌的筆在指尖輕巧地轉著，勝負欲得到了極大的滿足。

他到今天才發現，自己還是有點惡趣味的。

下一節是英語課，一班的英語老師是個身材保持的非常好的中年女性，常年教高三，這是為了尖子班紆尊降貴到高二。

成巖英語不好，這上午的最後一節課他也不困了，起來嘩嘩地翻書打算聽講。

許涵昌也很積極，英語算是他所有科目中比較好的優勢科目，這次考了年級第四。

成績好許涵昌自然學習的積極性就高。

從這一點上來說，他和卓聞兩人完全不是同一種思路。

卓聞從來都是把精力和時間放在學習新知識上，認為面向不同水平全部學生的作業和練習並不適合他。所以他暑假連物理作業都沒做。

但是許涵昌不同，他如果有學的非常好的專案，就會不停鞏固，比成績差一些的學生學得還要重複冗雜，害怕丟掉這個優勢。

許涵昌自信滿滿地翻開課本，展平分班考試的卷子。

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