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治，兒童能夠讀書認字，老人獲得妥善的贍養。…；
這種生活已經讓許多顛沛流離，從山東逃到天津的流民，流露出幸福的眼淚。因為這樣的待遇已經非常接近豪門的僕役了。
而去年之前，被收容的第一批契約奴們，也紛紛給這些新來的契約奴講解葛沽的各種規矩、道理。
比如葛沽鎮許多牆上的標語，就是被重點宣傳，讓契約奴更快了解葛沽所提倡的世界觀、人生觀、價值觀——
“幸福不是靠老天和別人賜予的，而是要透過自己一磚一瓦建設獲得！”
“人的價值是由自己決定的！”
“勤勞遠比黃金可貴。”
“好好學習，天天向上。”
“人人為我，我為人人。”
“講究衛生，預防疾病。”
“知識就是力量。”
“天下興亡，匹夫有責！”
“朋友來了有好酒，敵人來了有槍炮！”。。。。。。。
葛沽鎮幾乎每一條街道上街道，都有這一類白話文寫成的標語、警句。不少的新來的契約奴，聽人解釋了這些積極向上標語後，紛紛都感覺到有所觸動。
而為了讓新來的契約奴儘快融入這個城鎮，葛沽更派出了大量閒散的老年人志願者，讓他們去給新來的契約奴，介紹各種狀況。
這些老契約，平時被葛沽鎮養著，做到了老有所養之後，對於葛沽充滿了感激。所以，做起事來也非常認真、充滿激情。
對於新來的契約奴們，老契約奴們基本上有問必答，不但給新契約奴進行講解一些常見的葛沽規矩，更重要的是，老契約奴們還熱衷於神話國師大人！
“陳老先生，葛沽鎮的那些標語，說的真好！”一名十三四歲的新契約奴，在不斷詢問人，獲悉牆面上的文字後。開始握著拳頭貪婪的盯著牆面的每一行字，似乎要從字面上汲取力量。
“那當然，這都是我們國師大人說過的話！國師大人是真正的神仙下凡，凡人的智慧，如何能與國師大人相比？”一名叫老陳的契約奴，淡然的說道，“比如，這面牆上的，‘天下興亡，匹夫有責！’就比那些混賬東林黨人水平高一萬倍！”
“陳老先生，您也能夠識字？”小契約奴忽然感覺到吃驚。
“年輕時候讀過一點書，後來都忘了。到了葛沽後，國師大人提倡新生活，希望葛沽鎮民都能夠利用空閒的時間，讀書認字追求進步。老漢就去了葛沽成年人教育班報名，經過了三個月的系統學習，以前忘掉了知識，基本都記起來了。認識字容易，不過寫起來還是挺難的。”陳老頭笑道。
小契約奴忽然流露出期盼道：“陳老先生，您能教我讀書認字嗎？”
陳老一愣道：“小傢伙，你還屬於未成年吧。葛沽對所有的未成年兒童，提供免費的教育。如果你想要報名，老漢帶你去！等到將來脫掉奴籍，恢復民戶之後，能考功名去就考，不能的話留在葛沽鎮，找份體面工作也挺容易。。。。。。。”
這名小契約奴逐漸融入葛沽新生活的過程，僅是整個葛沽的一個縮影。事實上，在肖圖白的不斷引導下，葛沽鎮的社會風氣產生了積極向上的變化。
這裡沒有大明其他地區的暮氣，整個社會都充滿了朝氣，人人都能夠透過努力的工作，獲得更好的生活和待遇。
努力便能夠有收穫的社會氛圍，使得葛沽哪怕是契約奴，也為之驕傲。因為，所有的契約奴，短則幾個月，長則兩三年便能夠成為民戶。而成為民戶之後，能夠獲得遠比大明朝其他地方要豐厚得多的月薪、福利待遇。
所以，每一名契約奴，都是充滿了對未來的希望，而不像流民時期，心中被絕望填滿。。。。。。。
第四
