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學生們走著走著，突然有種感覺：他們走不到盡頭了。
與此同時，在隊伍最後越走越慢的莫語也幾乎承受不住胸腔傳來的壓力，她的身上開始冒出冷汗，呼吸也越來越困難，她看一眼情緒源頭的方向，怎麼也想不明白一個精神病院，為什麼有這麼多比常眠山還要強烈的怨念、憤怒以及憎恨。
不過她還是強行忍住，跟著隊伍前進。最後一行人又走了一會兒，終於把長長的走廊走完了。
走廊的彎道盡頭還有一個拐角，拐過去才看到眼前明亮且寬敞的區域。
這時病房區裡有幾個醫生和護士匆匆地行走，護士還推著放了醫療器材的小車。
有幾個身穿病服的病人腳步緩慢地走在醫療人員之間，這些醫療人員也不管束，偶爾看他們幾眼，沒看到異常就繼續各自忙活。
這時一個女醫生從遠處走來，看到年輕醫生出現在門口，還帶上來一群學生，她便朝醫生招招手，對學生卻彷若未見，招完手就轉身鑽進側邊一個小小的房間。
年輕醫生像沒看到女醫生的招呼一樣，只告訴學生：&ldo;這裡就是七樓的病房區。&rdo;然後指了指女醫生進去的房間：&ldo;這個是值班醫生的辦公室。&rdo;
隨後他往前走，指向右邊並排的兩個有大玻璃窗的房子：
&ldo;這兩個是患者活動室。前面這個是休閒區，平時會播放新聞、電影和娛樂節目給患者觀看;後面那個是活動區，你們也看到了，裡面有兵乓球檯，有桌遊，平時一些小活動我們會在那裡面舉辦。&rdo;
這時，趙月茹看到活動區和外面走動的病人，卻忍不住了，疑惑地插話：&ldo;這裡住的不都是重症病人嗎?怎麼還能自由活動?&rdo;
她看到活動區裡有兩個瘦骨嶙峋的病人在打兵乓球，球打得不太好，人卻笑得很開心，忽然一個患者沒接到球，球拍虛晃了一下，對面的球友卻像球被打回去了一樣，空晃著球拍作出接球的動作。
兩個人繼續拿著球拍你來我往，臉上表情隨著動作時而緊張、時而興奮，對打的節奏也時急時緩，但那個本應在球拍之間來回的桌球，卻早就躺在病人的腳下，紋絲不動。
活動區裡有兩個醫生守著，卻司空見慣的樣子，時不時抬頭看一眼病人，就又低頭看腿上的雜誌了。
趙月茹見狀死死打了個寒顫，提溜著眼睛看回醫生，不敢再看兩個球友。
醫生被提問，掐斷正欲繼續介紹的話頭，看了趙月茹一眼。但他還沒開口，劉利便替他回答：&ldo;重症不代表徹底喪失行動能力，有些患者還保留部分社會功能，在專人監控下是可以安排活動的，也對病情有所助益。&rdo;
醫生馬上點頭：&ldo;對。只有隨時傷人自傷的人會放在全封閉病房，這些思維混亂，但行為相較安全的病人，還是會安排活動時間。&rdo;
趙月茹包括其他學生聞言，恍然大悟地點點頭，雖然還是覺得在外活動的病人行為詭異，卻也不再糾結於此，繼續聽醫生介紹。
醫生看學生沒疑問了，便再往前走，手指向活動室相反的方向：
&ldo;這些黑色房門的，都是患者的病房。現在開著門的病房，住的都是剛才所說，在監管下可以出來活動的人，而前面房門緊閉的，大部分就是你們所理解的重症患者，這些人麼實在不能讓你們進去看，待會在視窗看一眼就可以了，也不要湊太近，更不要喧譁，以免刺激到他們。&rdo;
學生聽著連連點頭，醫生這時帶他們走到一個開著的房門前，正欲喊裡面坐著的一個男人，給學生了解一下他的病情，忽然，前面某個大門緊閉的病房傳出一個幽冷的女聲，反覆喊著：
&
