第21部分 (第4/5頁)
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所謂助教，就是要協助這門課程的教授做好課前準備，課上配合，課後收尾如此迴圈往復的工作。鑑於其他課程的教授，包括身兼數職的dumbledore這樣的教員身邊並沒有這樣的人員配備，就說明大部分工作教授一個人就能夠勝任，像他們的院長slughorn也不過是在關學生緊閉的時候找個機會偷偷懶而已，所以這個助教的工作應該不是特別難做。
大概就是在課堂上幫忙用一些小魔法吧，tom想，畢竟那個人是個麻瓜啊！但是這心裡毛毛的感覺是怎麼回事？還有那五十分的加分，他可不認為自家這位監護人會那麼好心白送他分數，奈何現階段還看不出原因，只能暫時作罷。
於是，在開學初的一個多月內，tom還真的沒有特別多的工作需要做。無非就是上課前揮揮魔杖將所有人的作業全部收上來——他很慶幸經過這個假期自己的身體強壯程度有所增加，不然一定會被ravenclaw們從來都會超出篇幅的作業砸倒在地——或者協助將一些小模型變大，放映一下各種圖片之類的事情。
就在他慢慢鬆懈了警惕的時候，令他鬱卒的事情集中爆發了。
首先是在課堂上，自家監護人不再滿足於只用圖片和模型講述那古老國度的故事，開始熱衷於讓他穿上他不知從哪裡找出來的破布片（喂tom君那可都是文物！）扮演各類的角色。講到古埃及麻瓜信仰的神明的時候，他被戴上了有著長長的狼吻的面具，尖翹的耳朵和毛絨絨的長尾（死神阿努比斯的形象）；講到法老的時候往他的頭髮上噴了不少定型藥水還染了不少亂七八糟的顏色，連nagini都被抓來當頭飾掛在了他腦門上；最可惡的是在順便提到了木乃伊的一堂課上居然用白布像包粽子一樣把他捆了個結實！
他slytherin繼承人的形象啊！就這樣被一個麻瓜給葬送了！（xm：好像還沒有人知道你是slytherin的後裔吧……tom：還不都是你的錯！）
然後在十月中旬的某一天，不知道那傢伙抽了什麼風把自己拉到辦公室按在辦公桌後面的椅子上，手裡被塞了一隻羽毛筆，面前多了一厚摞一看就知道是學生作業的東西。
“這不該是由教授來批改的嗎？”看著那人亮晶晶的期待眼神，被折騰慣了的tom條件反射的問。
“啊，以你學過的麻瓜知識，足夠應付這群從來沒接觸過麻瓜世界的小巫師了！而且你不覺得從他人的錯誤中吸取教訓是一件很美好的事情嗎？”欠扁異常的口氣讓tom惡狠狠的磨牙，幾欲捏斷手中的羽毛筆。
“您過獎了！我認為我還達不到您所說的標準！”
“那麼就先把這本書讀完再來做也是可以的！”看著那本厚的可以砸死人的硬皮書，tom幾乎要倒抽一口冷氣。等等，看完再做，豈不是還沒有逃過這份原本就不該屬於他的工作麼？
“還是說你想去德國找你的老師‘加餐’？”不懷好意的笑。
‘我倒是很想去！如果那邊現在沒有在打仗的話！’感到深深地悲摧的tom，突然有點懷疑自己被領養到底是不是一件好事。在孤兒院的話，就沒有這位看似和善實則精明的監護人的壓榨了吧？
覺得自己水平還不夠暫時不想去德國送死的tom不得不再一次屈服了。
然而這並不是他杯具的終點。慢慢的，從剛開始的學生作業，逐漸又加上了管家先生送來的麻瓜產業的決策檔案，數量與日俱增，讓他懷疑是不是這一個多月自家監護人都沒有工作過只等著把這些麻煩的活計交給自己。自認對麻瓜商業、文化等東西並不甚熟練的tom難得主動的詢問自家監護人“難道不怕他一不小心將他的財產全部敗光”，得到的答覆卻是“那些產業所得的效益全部將轉化為你的學費生活費等等開支
