第 5 章 (第2/3頁)
時光語提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
等著這些年輕力壯的魔獸給他的養殖場帶來一段紅火的財運。
當然，若是這些魔獸不識抬舉的話，謝熙辰也只能再度做回老本行了。
處理完這些魔獸的棲息地後，他今日的動物園工程也暫告一段落。
下午繼續上精神力基礎課程，倒不是謝熙辰不想多弄些花樣，精神力基礎確實有不小的難度，他再增加課程的話，學生容易分心。
打不好基礎，後續的教學都很難推動了，儘管有些單調，他也在盡力讓學生感到新奇。
比如，寫作業。
“好了，今天的課程就到這裡，希望大家回去能好好複習，不要忘了今天的知識點，”謝熙辰將手中的粉筆扔進粉筆桶，慢條斯理地摘下白手套，望著底下揮筆揮出殘影的小同學們，彎了彎嘴角。
是他喜歡的奮筆疾書。
謝熙辰隨手將白手套扔進儲物戒指，然後往上推了推黑板，原來這大黑板身後，還被擋著一個一樣的黑板，組合在一起，能寫板書的地方更大了。
同學們也更絕望了，這課雖然能聽懂，但不代表他們對更多的筆記不害怕哇！
不過，新出現的板書內容是一串的資料，也不知道謝熙辰是什麼時候寫的。
“大家沒忘昨天發下去的作業本吧？”謝熙辰笑吟吟地用教學棒敲敲黑板，吸引小同學們的注意力，“理論上來說，每日我都會給大家佈置一項作業的，但是既然大家今天對奧萊拉和倫納德的奪塔之戰這麼感興趣，我也不忍心剝奪大家擴增知識的權利。”
學生們還沒捋清每日一作業和奪塔之戰到底有什麼轉折關係，他們笑容優雅的老師已經善解人意地給大家解了惑。
“我給大家一個機會，自己去尋找奧萊拉成功奪塔的原因，將你們的分析系統地寫到作業本上，一週後交上來，讓我看看大家對奧萊拉的喜歡能不能讓你們交出一份滿意的答卷。”
眾學生:“……？”
讓一群門都沒入的麻瓜，去分析傳奇法師勝利的原因，您認真的？
是的，謝熙辰是認真的，還非常有條理地給大家提供了幫助。
“老師給大家幾點提示，第一，圖書館有不少相關資料，我這有相關資料清單，需要的，可以來找我拿。當然，分辨出資料是否靠譜及需求，是你們的必修課。”
“第二，在我的左邊，是奧萊拉當年的魔法實力轉化成的資料，右邊則是倫納德的，數值並不能概括所有，但能作為輔助分析，這下，任務是不是簡單多了？”
學生們死魚眼看著黑板上那一連串數字和差點不認識的單詞，狠狠沉默了。
謝熙辰嘆氣，“不要有太大壓力，當做是一個趣味作業就好，若是因為我的縱容，讓你們忽略了課堂的學習，我可是會失落的。”
“只是我想，與其我給大家講述奧萊拉法師到底如何取勝的，不如讓大家自己去找這個答案，去親眼見證，要知道，追尋真理的過程總是漫長且有趣的，不是嗎？”
確實。
克里斯露出若有所思的表情。
他們修習魔法的，何嘗不是在求證真理的過程呢？斯克裡奇都能總結出奧萊拉取勝的原因，他為什麼不行？
就是……
克里斯看向謝熙辰，求證，“會有一個答案嗎？”
他在問斯克裡奇，這個奪塔成功的分析，到底足部足夠權威。
謝熙辰卻欣慰地笑了，“敢於質疑，小心求證，你是個好孩子。”
克里斯難得紅了臉，他只是，只是不信任斯克裡奇而已……
謝熙辰眨眨眼，故作俏皮道，“當然可以，我保證，雖然標準答案你們現在可能一知半解，但能看懂的地方，你們都不會質疑。”
