第35章 (第3/5頁)
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……
溫書瑜進植物園大門之後，就看到?烏泱泱在?入口排隊的小學生。
所有人都很興奮，雖然有老師維持秩序，但偌大的廳內還是環繞著嘰嘰喳喳的吵鬧聲?。
入園之後，有園內專業的講解員會給他?們介紹植物園的基本情況。
“大軍”抵達她負責的熱帶植物館還需要大約半小時。
溫書瑜拖著沉重?的步伐先?過去那邊等?待，順便利用這?半小時實?地熟悉一下館內地形。
當她聽到?熱帶植物館門口傳來嘈雜…不，是鼎沸的聲?音之類，就知道小朋友們已經過來了。
溫書瑜匆匆走?過去。
三百多個小學生就這?樣湧進來，帶隊老師帶著擴音裝置引導大家排好隊。
但成效甚微，興奮的小朋友們對哪哪的充滿好奇，館內充斥著“哇塞”“你看這?裡”“你看那裡”“這?是什麼”…各種亂糟糟的聲?音。
在?帶隊老師扯著嗓子介紹她時，溫書瑜腦袋已經嗡嗡響了。
離她最近的小男孩仰著腦袋，尖叫：“哇！姐姐你是大學老師誒，我們都還是小學森，你要給我們講課嗎！”
溫書瑜點了點頭。
接下來的半小時，她的講解工作完全沒有按照計劃進行。
介紹植物之餘，她也一直在?扯著嗓子維持秩序，讓小朋友們注意安全、安靜聽講、別亂摸亂動破壞植物。
溫書瑜嗓子都有點啞了，她第一次意識到?原來她也可以發出如此高分貝的聲?音。
雖然，這?聲?音透過擴音器傳出來，仍然壓不住小學生們的吵鬧聲?。
溫書瑜揉揉額角，崩潰地看了眼帶隊的幾個體育老師。
這?幾個男老師也是不怎麼靠譜，直到?和溫書瑜有眼神交匯時，才真正開始幫忙維持秩序。
其中一個身形魁梧的老師似乎是想採用“殺雞儆猴”的戰略，揪著一個鬧得最歡的小男生厲聲?大喝：“不許吵了！吵吵吵，老師剛才在?外面?說?的全都忘了嗎！”
小男生被震得懵了一下，隨後“哇”地一聲?哭了出來，張大嘴辯駁：“老師我沒有，是孫克達非要跟我說?話的！”
名為?孫克達的同學：？
“誰拉著你說?話！是你先?找我說?話的！”
旁邊的小女孩：“老師，你不要批評他?們…”
這?邊一哭，遠處的小朋友們也都圍過來看熱鬧。
“誰被罵哭了？”
“他?幹什麼了呀？”
“那是幾班的啊？”
“……”
場面?完全混亂，溫書瑜覺得自己快瘋了，頭痛欲裂。
外面?的引導員和老師也都進來幫忙維持秩序，幾個體育老師的吼聲?更是響徹整個展館。
溫書瑜拿起手機，看到?距離電視臺記者過來採訪還有一小時左右。
這?樣的狀態，完全沒法採訪吧…
與此同時，微信裡彈出一條訊息。
陸知讓：你那邊怎麼樣。】
陸知讓：好玩嗎？】
溫書瑜：“……”
她糾結幾秒，最終還是打字求助：不然，你有空的話還是過來吧…】
溫書瑜：我好像搞不定。】
目前混亂的局面?雖然被暫時控制住，但難保一會兒不會再出什麼狀況。
剛才那名被罵哭的小學生還在?被其他?場館過來的老師安撫情緒。
陸知讓很快回復：現?在?嗎？】
陸知讓：好啊。】
陸知讓：薩摩耶奔跑.jpg】
他?們展館緊急加派了人手
