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，就比如現在。
黛西看著石板上蝌蚪一樣的文字，頭疼地握住了筆。本著一個合格的魔法師就該什麼都會的崇高目標，黛西在清的指導下同時進行著觀測風向、彎曲湯勺和尋找螞蟻巢穴等等匪夷所思的訓練。
她終於忍不住問了。
&ldo;我一個魔法師，為什麼要做算術題？&rdo;
&ldo;為了你以後能夠透過演算構架大型魔法儀式。&rdo;清伸出手把她筆下的數字劃掉了，意思就是她算錯了。
黛西暴躁地搓亂自己的頭髮：&ldo;現在法杖上都鑲嵌了能夠輔助演算的晶石，會自動修正魔法師的施法路徑並且穩定魔力。&rdo;
&ldo;法杖的輔助演算很保守，我認為法杖的輔助演算功能是對魔力的拘束，限制了魔法的最大效果。&rdo;
清單手拿起黛西的木頭魔杖，召喚出了一團火焰，空閒的左手喚起了一團更大更明亮的火焰：&ldo;我左右手所釋放出的魔力是等量的。&rdo;
黛西手中的筆掉了下來。
她徒手時最多能夠讓魔力具有屬性而已，撐死了也就是點亮個電燈泡，人類的極限也應該就侷限在此。無論是魔法師，還是用咒語加護自己的騎士，他們都需要藉助於媒介來讓魔法生效‐‐法杖、法袍、鎧甲和劍。
可她面前的這個人做到了什麼？他徒手使用了火焰魔法，徒手！
&ldo;我們的身體和靈魂，才是真正的媒介。&rdo;
清熄滅了掌中的火焰，拿過黛西的本子，在上面寫下了黛西原本就會的咒語和魔法原理。但緊接著，他就在本子上寫出了一長串公式，還畫了圖。
黛西艱難地點了點頭，除了咒語和魔法原理之外，她什麼也看不懂。
黛西的情緒稍稍有些崩潰：&ldo;您是怎麼學會了這些？&rdo;
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