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頭看著他。
那種好奇、看熱鬧的眼神，令孟新辭一陣惡寒。
他沒正面回答，只是小聲地回答班主任：「要是要聯絡家長，您聯絡萬均修就成。」
班主任也看到別的學生在朝他們這邊看，皺著眉沖他們嚷嚷：「愣著幹嘛？書點清楚沒？點清楚了就趕緊回教室。」
學生們聽到老師呵斥，急忙抱著書跑出辦公室，一下子辦公室清淨了很多。
「那這個萬均修是你什麼人？」班主任仔細看了一下孟新辭的檔案，發現這孩子家庭環境亂得很，又不是本地人。
成績不拔尖，家庭關係又亂，不知道怎麼進的師附中，這樣的學生，老老實實去上社群中學不行麼。
孟新辭皺著眉，心裡討厭別人這麼盤問，但架不住人家是班主任，還是老老實實地回答倒：「萬均修是我叔叔，我其實是和他生活在一起的。只是他身體特殊，達不到領養條件。」
「低保戶？」班主任脫口而出。
孟新辭眉頭皺得更緊，已經帶著不悅：「不是，就是身體不好。」
班主任看到孟新辭這樣，心裡已經認定就是如自己猜想的那樣。他端起水杯，喝了口茶水，冷笑了一聲道：「我說呢，開學的家長座談會也不來。行了，證明打好了，自己去印表機那裡拿。」
孟新辭長舒一口氣，轉身就離開，心裡打定了在期末前一定要考去別的班，這班主任有病，病得不輕。
班主任還在後面像是和別的老師聊天一樣說著：「有些家長也是拎不清，以為費勁心力考個好初中就能出人頭地，你數這不是笑話嗎，高中才是千軍萬馬過獨木橋，大學就更是了。能不能考得上就不說了，考上了，沒法付學費，去打工了，不也白費勁麼。」
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